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的內心和她的實力一樣是如此強大，所有不可能的事情在她眼裡，只要有一點希望，她都會盡力去達成。

最終，讓所有人跌落眼鏡的事情發生了，15班竟然獲得了閱兵的第一名，事後這讓所有學生都欣喜若狂，蘇可在他們的眼裡無異於精神導師的存在，他們作為自費班盡然打扮了自詡為天之驕子的尖子班，這在學生們看來是何等榮耀的事情。

原本以為，蘇老師能夠陪伴他們三年，可萬萬沒想到，學校一紙調令，竟然將蘇老師安排在了高二（5）班，而且那個5班秩序混亂，一向名聲不好。這不是讓蘇老師深陷泥潭、無所作為嗎。

因此，15班的學生們個個憋著一肚子氣。開學以後，多次藉故和新任班主任鬧矛盾。過不去。這次好不容易碰到一次機會，他們無論如何也要將蘇老師重新要回來，既然你們5班不珍惜，那就別怪我們15班不客氣。

所以當鬱芸雲出現的時候，蕭潛心裡就不樂意了，你又不是我們班的班主任，憑什麼在這裡吆五喝六的，他當即站起身冷冷道：“鬱老師，和您沒什麼關係的事。我覺得您就別多管閒事了。”

鬱芸雲面色一沉，她雖然年紀輕輕，剛從大學畢業，但從小到大也是見過不少世面的，又怎麼會輕易被一個高中生所威脅，她看了看氣勢洶洶的蕭潛，卻沒有搭他的話，只是冷靜地說道：“高一（15）班還有高二（5）班的同學們，你們先停止這場不應該發生的比賽。聽我說幾句好嗎？”

擂臺比鬥在鬱芸雲出現之後便被打斷，牧炎喘著粗氣趁著大家注意力都轉移到別處的時候，悄然躲到了人群中，他可不想將這副糟糕模樣一直暴露在眾人面前。剛才的臉丟的還不夠大嗎。

高二（5）班的學生們都不可置否的看著鬱芸雲，其實對於5班的學生們來說，這次比鬥完全是15班挑起的。若是15班放棄了挑戰，他們也正好樂得個清閒。而且從第二場的比鬥情況來看。戰況異常激烈且雙方是兩敗俱傷，估計應該算是平手。

第三個上場的是任河川。雖然他對自己的實力很有信心，但看到15班那幫傢伙們不要命的打法，他的內心反而有些發憷，本來參加這次比鬥就是為了拉風，在女生面前好好露露臉，但萬一像牧炎一樣被搞得蓬頭垢面，那豈不是搬起石頭砸自己的腳。

因而在鬱芸雲發話後，5班的學生們並沒有提出什麼異議，但15班的學生卻都有些不情不願的樣子，蕭潛更是皺著眉頭大聲道：“鬱老師，如果您非得以老師的名義壓我們，我們可是不服。”

面對蕭潛的刁難，鬱芸雲卻仍然保持著心平氣和的模樣，她深知教育心理學，面對一個氣急敗壞著急發怒的學生，如果作為教育他的師長也同樣陷入類似的情緒，這對於解決事情一點幫助都沒有，相反還會使得衝突更加激烈，但是如果能壓制住自己的情緒，始終以平和的態度去面對，則有利於緩解物件的焦躁與逆反。

“如果我是以蘇可老師朋友的身份呢？”鬱芸雲道。

蕭潛愣了一下，以他剛才那種桀驁不馴的態度，若是一般的老師肯定會忍不住訓斥，畢竟有的老師相當虛偽，他們的為人處世並不是真正為了學生，而是隻是一種老師身份的作態。如果鬱芸雲以老師的威嚴來阻止他們的行動，這種事他是最反感的，反彈也會最大，可沒想到鬱老師卻始終保持姿態，沒有按常理出牌，這讓他決定暫時先等一等，看看她要說點什麼。

鬱芸雲道：“高一（15）班和高二（5）班都是蘇老師先後傾注心血的班級，無論她在哪個班，都是一心一意想要將班級帶好，讓其能夠走在年級的前列。雖然開學只有短短的半個多月，可是你們感覺到了嗎，蘇老師在你們心底裡的重要地位。即便接觸的日子不多，可是她的人格魅力給予你們的影響，對於你們學習的促進起到了多大的幫助。老師的意義不在於天天陪著你們，監督著你們，而是在於無論她在與不在，你們都能從她身上汲取學習上進的動力，我想這才是蘇老師真正想帶給你們的東西。”

她停頓了一下又說：“如果蘇老師此刻在場，看到她曾經奮鬥過和正在奮鬥的兩個班級因為她本人而在一起進行血腥的比鬥，我想以她的武力值恐怕會把你們一個個提溜起來，狠狠教訓一番吧。”

聽完鬱芸雲一席話，學生們幾乎都沉默了，雖然也還有人不以為然，但兩個班級的大部分學生多多少少都有些觸動。

蕭潛不想自己醞釀了那麼久的計劃中途夭折，仍有些不服氣的說道：“誰讓高二（5）班那幫傢伙腦殘，非得搞個離家出走，