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教學實踐的經驗，以及理論水平，不像李永他們，完全就是靠一腔熱情，已經本身對知識的掌握。

“那這樣呢，在學校培養一些小學教師，授人以漁嘛！”李永又想到一個主意。

這回夏依依也忍不住白了他一眼：“拜託，這裡的人都沒讀過書，你能培養誰做老師啊！”

李永撓了撓頭，不甘心地說道：“誰說沒有，我看老村長就可以。”

李永也知道村裡識字的人不多，讀過書的可能就只有老村長一個人，不過老村長學的是經文，對啥數理化估計也不懂；雖然能夠聽懂、會說漢語，好像也不認識漢字，這樣子恐怕也無法成為一個合格的小學教師。

“那……讓高年級的學生，輔導低年級的學生，這總可以了吧？”李永想來想去，算想到一條看上去比較靠譜的辦法。

夏依依點了點頭：“這還差不多，所以有幾個學習成績好，學東西特別快，我就打算給他們開小灶，在離開之前，讓他們多學一點，以後可以帶動其他的孩子學習。”

“不過，效果也難說，畢竟這麼短的時間，他們能學到的東西，還是不多……”

李永想了想，突然咧嘴笑道：“我想到了，終於想到一個最好的辦法。”

“什麼辦法？”夏依依和寧小雪都好奇地望著李永，感覺他笑得有些詭異。

李永嘿嘿一笑：“偶想到武俠小說裡面，師父很厲害，就將自己的幾種本領，分別教給幾個徒弟，你們也可以這樣做，挑選幾個學生，這個學語文，那個學數學，走了以後，讓他們相互交流、學習……”

第六部　無限天地寬

第一二六章　養魚

＇更新時間＇　2009…12…30　23：48：14　＇字數＇　3111

李永的比較雖然很不靠譜，夏依依和寧小雪討論以後，倒覺得這是“沒有辦法的辦法”，基本的原則就是：在臨走之前，儘量留下更多的知識，然後讓孩子們自己學習、交流。

夏依依還同寧小雪商量，以後除了正常上課，她們要從孩子當中，跳出一些比較聰明的特長生，夏依依就教他們漢語，寧小雪就教那些數學成績比較好的，俊龍村小學校暫時只開設語文課、數學課，以及自然課，所謂自然課，就包括了天文、地理、生物、物理、化學等綜合性的知識。

李永在小學讀書的時候，這些都是所謂的副科，只有那些愛好廣泛、成績不好的學生，才會喜歡。

由於這個原因，夏依依和寧小雪一商量，覺得她倆的知識都沒有那麼“淵博”，寧小雪笑呵呵地看著李永：“李子，你懂得最多了，培養自然課尖子學生的任務，可就交給你啦！”

“啥玩意？”李永正樂呵樂呵地喝著魚湯，沒想到倆女孩會給自己佈置任務，下意識地搖頭反對。

“不行啊，偶還要為孩子們的衣食同未來奔走呢！”李永嘿嘿笑道。

夏依依撅了撅嘴，微微嘆息道：“這裡交通不便，也沒有特色資源，窩在大山裡，可不好發展呢！”

“山人自有妙計！”李永笑著說道，其實他也沒有很好的辦法，無非就是想在這裡養魚育苗，要是能夠成功，或許會是條好路子。

“呵呵，要發展，也要搞好教育嘛，這個事情也交給你了，你可以帶著孩子們一起去做啊，還多了許多幫手呢，”寧小雪甜甜地笑著說道。

李永撓了撓頭，心想語文和數學才是正課，那個自然什麼的，倒不一定要教什麼，教些平常需要用到的，也就可以了。

看到倆個女孩眼巴巴望著他，李永只好無奈地點了點頭：“那好吧，醜話說在前面，偶先試試，要是做不來，那就免談。”

話說前幾天給小孩們上了兩節課，給他的印象相當糟糕。

李永本來就比較懶散，小孩通常來說，都很纏人，他可沒有那個耐心奉陪，要是鬧騰得厲害，他就打算閃人。

夏依依跟寧小雪聊得倒挺投契，吃到最後，兩人幾乎成了無話不談的好姐妹，說好夜裡睡一起，繼續聊，將李永打發到旁邊的屋子裡，獨守空房。

李永索性往水空間一鑽，睡了六個小時，準時醒過來，推門一看，天才矇矇亮，他吸了口氣，只覺得精神一振，山裡的空間實在太好了。

李永展開身形，打了套內家拳，自從上次跟老村長切磋以後，李永發現內家拳不僅能夠強身健體，還有一定的實戰作用，出於對傳說中“功夫”的好奇，他現在打拳，就會有意識地去想象實戰的情景，試圖讓這些動作，變得