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李永一眼，回過頭對那些小孩甜甜笑道：“大家都來了了，快進教室吧，外面挺冷。”

“老師好——”小孩們又齊齊給寧小雪行了個隊禮，然後才歡欣雀躍地跑進教室。

老村長在旁邊搓了搓手：“孩子們都來了，那就拜託兩位老師了，有什麼需要的，儘管說，只要咱們俊龍村能夠辦到的，就一定給辦好。”

小學校一共有五間教室，兩間教師宿舍兼辦公室，條件簡陋，不過還算五臟六腑齊備。

李永看到孩子們進了兩間教室，寧小雪進了其中的一間，趁著剛才讓人叫“老師好”的勁頭，李永就走進了另外一間教室。

雖然這裡有好幾間教室，如果是五年制小學的話，正好一個年級一間，不過因為教師數量缺乏，平常孩子們都是在兩個教室上課，一、三年級在一個教室，二、四年級在另外一個教室，老師給這個年級上課，另外那個年級自習、做作業，然後再換過來。

李永開始就覺得這種方式匪夷所思，感覺這樣子上課的話，兩個年級肯定會互相干擾，為什麼不按年級分開，這邊上好課，就去下一個教室繼續上課。

問了老村長，老頭當時還有些不好意思，支吾著道出其中的原因：原來，別看這些孩子挺喜歡上學，挺尊重老師的，不過要沒人看著，讓他們自個兒在一個教室，別說自習，將房子拆了都有可能。

李永開始還有些不信，覺得剛才向他敬禮問好的孩子，都是多麼天真可愛啊，就跟小天使差不多，怎麼會在老頭嘴裡，就成小惡魔了？

不過，他很快就知道老村長所言不虛，這些小孩確實挺淘氣的，他就在講臺上說了一句“大家說，咱們今天先給那邊上課”，結果高年級跟低年級很快就爭執起來，都要爭先，爭到最後，有人就抄起凳子要打架，驚得李永連忙阻止，這也太那啥了，不僅淘氣，還很彪悍。

李永就覺得自己任重而道遠。

為了讓兩邊和睦相處，李永索性放開課本，給兩邊一起上課：“今天，我們不學語文，也不學數學，咱們學地理，你們誰能把中國的地圖畫出來給老師看看？”

李永沒有上課教學的經驗，開始還以為他的水平，教些大山都沒有出過的小娃娃們，自然會非常輕鬆。

沒想到，小娃娃們越是無知，問的問題就越奇怪，而且膽子特別大，敢於質疑權威，並發表自己的意見。

李永剛說中國的地影象雄雞，結果一群人嘰嘰喳喳詢問啥是雄雞，又吵著說不像雄雞，紛紛說在他們的心目中，中國的版影象什麼。

答案是五花八門，無奇不有！而且讓他們說出道理，還都說得頭頭是道。

一開始，李永還能應付，結果奇怪的問題越來越多，上課的內容也變得面目全非，越扯越遠。

李永一看，形勢不妙，趕緊喊了一嗓子：“下課了，課間休息十分鐘，大家可以做做遊戲，休息休息。”

李永抹了抹額頭的冷汗，心想教書育人，果然不是個容易的事情，不是他不想做，實在是做不了啊！

李永暗下決心，他還是別在這兒丟人了，趕緊去養魚的好。

課間，李永跟寧小雪一碰頭，問問了寧小雪的情況，寧小雪帶的是一、三年級，她本來就比較善解人意、性情溫柔，引導教育這些孩子，自然得心應手，遊刃有餘，倒是聽了李永的抱怨，樂得呵呵直笑。

“小雪啊，不是偶不願意教，實在是沒那個能力，”李永雙手一攤，就要撂挑子。

“那可不行！”寧小雪馬上搖了搖頭：“我覺得你做得挺好，再說，這是第一次啦，下回就熟悉了，知道怎麼做了！”

李永這會兒還是很猶豫，剛才給一群學生追著問的場面，實在太可怕：“學校有你，還有那個很快要回來的支教生就行了，偶還是揚長避短，研究研究俊龍村養魚的問題。”

“那不是還沒有回來嘛，你就先頂兩天嘛，再說一共四個年級呢，兩個老師也不夠啊！”寧小雪抱著李永的胳膊，開始撒嬌。

“四個年級，加上偶還是不夠，就照老辦法，兩個老師各帶兩個年級好了，”李永還是堅守自己的立場，反過來勸說寧小雪：“再說，養魚這件事也很重要，只有俊龍村的經濟狀況發生改變，才能從根本上解決問題啊！”

第六部　無限天地寬

第一一六章　網魚

＇更新時間＇　2009…12…20　23：14：25　＇字數＇　3093

李永狠狠心，拼著又堅持一節課，這回他不給小