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情況；是因為當慈郎在學習空間的時候，小智會把外面的情況實時投射到螢幕上，讓慈郎能夠隨時知道身邊發生的事情，好在有意外的時候可以及時從學習空間脫離出去。

而且，就算他自己看不到，當遇到自我感覺應該讓慈郎知道的情況時，小智會主動提醒慈郎，讓他不至於因為沉浸在學習裡面而什麼都不知道。

吃晚飯的時候，在餐桌上，芥川媽媽很鄭重地宣佈，在明年四月一日開學時候，送慈郎到帝丹讀小學。

“去帝丹小學嗎？”

芥川爸爸是個性格非常溫和敦厚的男人，對於芥川媽媽的提議，或者說決定，他只是微微皺了下眉頭，看向自己的妻子，並沒有因為她突如其來的主意而生氣：

“你是認真的嗎，美穗？”

芥川爸爸嚴肅地問道。

“事關慈郎的未來，我怎麼可能開玩笑！”

芥川媽媽的表情也沒有意思看玩笑的意味：

“我是經過深思熟慮的。”

“那你能告訴我你選擇帝丹的原因嗎，美穗？”

芥川爸爸不得不問清楚，因為在他眼裡，他們家的慈郎和其他孩子不一樣，因為換了嗜睡症的原因，現在連幼稚園都不去了，對於去哪所小學唸書，更是讓他頭疼了很久。

現在妻子突然義正言辭地表示要讓慈郎去唸冰帝，芥川爸爸自然要問清楚。

即使帝丹小學是妻子的母校，芥川爸爸也不覺得這是一個可以說服自己的理由。

“因為在那裡，有可以信任的人在。”

“是哪位老師？”

“不，不是老師。”

腦中不自覺地憶起那個孩子堅定的表情，芥川媽媽的嘴角不禁勾起了一個溫和的弧度：

“一個孩子在我面前發誓，如果我讓慈郎念帝丹小學的話，他會竭盡全力去保護他的安全。”

芥川媽媽慈愛地看了眼吃完飯後，又趴在那裡進入了夢鄉的小兒子：

“而我，相信他的承諾。”