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自殺，而他的父母就是兇手之一和之二。父親把她騙至懸崖邊，他倆一起把她推下去。

那對已經被兒子在心中宣佈為兇手的父母，在經歷了這場風浪之後竟漸漸和好了。在家中，他們吵鬧不再，相敬如賓。在外面，他們是別人眼中的賢伉儷，處世謙遜厚道，事業小有成就，還有一個人見人羨的優秀兒子。沒過多久，他的父親因教學改革受到矚目而再度升職，母親因成功舉辦某大型活動而被記功，他倆共同接受報紙採訪時說：“家庭是我們永遠堅強的後盾。”周然覺得他們虛偽到讓他無法忍受。

那個意外早逝的姑娘很快被人遺忘到角落裡，只有周然還在時常懷念。儘管她捲入了那些並不光彩的事件中，也讓周然見到了她無尊嚴無形象的另一面，但周然依然覺得她像天使。純良的天使本不該有瑕疵，也不該有這樣的結局，少年人心目中的完美化身不容玷汙。也許是為了讓這一切都有合理的解釋，也是為了自己的理想不至於完全破滅，周然理所當然地把這一切都歸咎於自己的父母。每多想起老師一次，他就多討厭那對道貌岸然的夫妻一分。

許多年後，周然就會發現，他自己的個性與生活與父母何其相似，裝聾作啞，消極逃避，粉飾太平。只是彼時他那顆清純年少的心靈正居於理想國之中，意識不到這一點。

一個月後，周然初中畢業。他整個暑假天天待在河邊，儘管家中已經不再有吵架的聲音。他常常只脫掉鞋子，穿著衣褲潛進水中央，體會被河水吞噬的感覺，體會那女子臨死前的心情。

第一次他溼淋淋地回到家，周媽問：“你怎麼了？”

“外面下雨。”

“沒有啊？”周爸向外望了一眼。街道上沒有半點溼意。

“下了，你們看不到而已。”周然冷冷地說。

再後來，他們什麼也不再問。

周然在河水中的閉氣功力越練越好，他在水底一潛就是三四分鐘。在那裡他感到很寧靜，沒有人打擾。

但是有一天，當他如常地潛在水底，突然被一股柔弱但堅定的力量扯了起來，那個柔弱的臂膀拖著他一直游上岸。他不想別人為他嗆水，老老實實地配合。

多事的救命恩人把他丟到岸邊便掐腰斥責：“你活膩歪了是嗎？”那個聲音清脆悅耳，依稀曾聞。

他抬頭看向這聲音的主人，溼淋淋的發遮著她的臉，觸目可及的是被水浸溼的衣服勾著正在發育中的少女曲線。

“想死的人，你看什麼看？”

“誰說我想死？”

“你若不想死，穿著衣服下水做什麼？神經病！”

五年的時間，世間已經歷滄海桑田。在五年前他遇見那名少女的同一處空間中，周然遇見另一名少女，她的名字叫作路倩。

每一名處於青春叛逆期的少年都有煩惱。周然的煩惱是他那個家的偽善。在同學們的眼中，他的父親忠厚瀟灑，他的母親知性美麗，他的家讓人豔羨。越是如此，他越覺得可笑到難以忍受，想要逃脫。

路倩的煩惱則是她家中的困窘，父親工作辛苦卻被拖欠工資，母親體弱病重上不了班，她自己則搭上整個暑期到這裡給一個有錢親戚做保姆，每日受盡冷眼奚落。

路倩每天下午只有一小時的休息時間。當她發現這條淹死不少人的河邊人跡罕至少人打擾，便幾乎每日來報道，雙手攏在嘴邊對著河對岸的山崖聲嘶力竭地喊：“我討厭你們！討厭你們！”

她每次到來都會打破周然想要的寧靜，但周然並不排斥。他是個沒學會大聲講話的孩子，有火氣也只在心中慢慢地自我消化，但這個女生每天反反覆覆喊啞了嗓子的這幾句，就像在替他喊叫，他聽得很舒暢。

路倩有時也把暑期作業拿到河邊來寫，她總是一邊嘩嘩地翻著課本找公式，一邊漲得臉通紅，氣急時就向河裡狠狠丟石頭。

周然說：“我幫你看看。”

“走開。這是高一的題目，你一個初中畢業生裝什麼大師。”

周然不理會她的輕視，拿來她的課本翻了幾分鐘，然後在她的驚愕目光下，刷刷地在演算紙上給她寫好答案。

後來他倆就每日準時在這裡“約會”，周然一邊自學著高一的課本，一邊幫她補習。路倩悟性不差，成績也不錯，只是上個學年因為照顧生病的母親，落下了太多功課。

路倩的出現給了周然這個空虛失落的暑期很多的安慰。

這本來是件好事情，兩個少年人，團結友愛互勉互助，正是和諧社會的典範。但是被好事者傳