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為了避免剛一開始就上太難的課導致聽不懂，也是因為正好時間上方便，石傑人選擇的第一節課是一節歷史課，專門講述唐朝歷史和人文的。

因為仙劍奇俠傳第一部的歷史背景也在唐朝，所以石傑人想要看一下這裡的人們是怎樣看待唐朝的。

石傑人進入教室的時候，教授已經來到教室準備上課了。不過好在他已經提前得到通知，知道石傑人是學校特批進來學習的小天才。

不過教授知道，此時在學校裡上課的其他同學不知道啊。所以石傑人的出現立刻引起了一陣騷動。

“哇，你們看，來了一個好可愛的小正太啊！”

“這個年紀還在讀小學吧。看著還很小呢。”

“這個小孩子是過來找自己的親戚的吧。難道說是教授家的小孩？”

一群心思並不怎麼在書本上的小姐姐們看到了走進來的石傑人，一個個頓時激動的不行。

“安靜。”教授敲了敲桌子，然後示意石傑人自己找個地方坐。

“來姐姐這邊，姐姐有零食呢。”

“小正太過來這邊，給你棒棒糖吃。”

石傑人聽到了一個個小姐姐的邀請聲，用看白痴的眼神看了一眼這些小姐姐們，然後拎著一個差不多有自己一半大的包坐在了一個較為靠前的座位上。

不過很讓石傑人無奈的是，他剛一坐下，就有兩個小姐姐從後排溜到了前排，坐在了他的身邊。

“小弟弟今年幾歲了啊？”一個長頭髮的小姐姐看著從書包裡掏出課本的石傑人問道。

“四十五歲。”石傑人說了自己的真實年齡。

額。

聽了石傑人的話，兩個小姐姐都以為石傑人是在騙她們，於是就說道，“你要是有四十多歲，那麼姐姐們一個個都七八十歲了。”

“哦，那老女人們你們好。”石傑人冷不丁從嘴裡冒出一句極具嘲諷的話。

這個時候教授也已經開始講課了，大家都安靜了下來。兩個被石傑人一句話噎的不知道怎麼回答的小姐姐也只好先安安靜靜的聽教授講課。

現代文明對於歷史的記錄方法讓石傑人感覺到十分的有趣。畢竟古代記錄歷史，以人為主，所以讀起來很容易感覺到時間線混亂。

不過，因為這節課講的是唐朝時期少數民族的生活狀態，所以石傑人作為一個曾經治理過南詔國很長時間的人，還是找出了不少的錯誤。

“老師。”於是他伸手站起來說道，“您這段關於南詔國曆史的講述，有很大的錯誤。”

“哦，哪些地方錯了？”講臺上的教授一臉好奇的看著這個小孩子學生問道。

在石傑人說了自己的觀點以後，教授笑了笑，然後說道，“你提出的這些觀點很新穎，但是我說的是好多專家教授一起研究的成果，有豐富的物證作為佐證，而你說的觀點卻沒有任何的證據支撐。所以你真的對這方面感興趣的話，可以日後找一些證據來證明。”

728章自己證明自己就是自己

“回來啦。”坐在妖管局門口平常大家用來乘涼喝咖啡的椅子上的方澤看見石傑人揹著書包走了進來，便開口問了一聲，“今天課上的怎麼樣？”

“除了第一節歷史課以外，其他的都不錯。”石傑人答道。

為了方便起見，石傑人也是住在妖管局所在的街道上的，所以每天放學以後，石傑人都要回來這裡睡覺。

不過方澤看他今天的樣子，貌似不是很高興。

“歷史課怎麼了？難道講的不對？”

“大部分都對，但是那個教授對於我們苗疆的民族風情一點兒也不瞭解。我糾正了一下他，他還告訴我說我說的沒有物證支援，所以不足以採信。

你說我一個治理了南詔國治理了幾十年的人介紹自己的國家居然還要物證？我自己不就是物證嗎？”

“這隻能說明你對哲學理解的不夠深刻啊。”方澤對著石傑人說道，“你所說的一切在別人眼裡都是主觀的觀點。而現代文明的各種學科都講究客觀的物證。所以除非是你有辦法證明自己的確是唐朝人，否則你說的都是假的。”

“所以說，我得先證明我是我自己，才能說我就是我自己嗎。”石傑人翻著白眼看著方澤說。

“從科學方法論的角度來講，你首先要做的的確是證明自己的確是一個生活在唐朝的南詔國人，然後才能以一個南詔國人的身份來講述南詔國的風俗。當然，這也僅僅只能算作是人證，起到的