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對面。斜眼看去，眼角的餘光看到舒芷涵已經牽著程國鋒的手。

“七！”

牽手的效率比什麼非誠勿擾都快多了，三十位女生被一槍而空，剩下幾位男生實在找不到女生，李峰自告奮勇地加進來，牽走了林汝傑，最後被剩下的，就只能激情四射地牽在一起……

“好，握緊你拍檔的手，握緊他的手，”教官閉上眼，作陶醉抒情狀，“閉上你的眼睛，仔細感受他的存在，你們是即將共同面對風雨走過坎坷的夥伴，你們是彼此能走過這段路的相互依靠，閉上眼睛，閉上眼睛。”

陳默閉上了眼睛，不是因為教官在說話，而是因為他握著林雨的手。林雨的手面板細膩，柔若無骨，也許是因為不習慣被男生握著，還在微微顫抖。陳默僅憑觸感就能判斷出她的手的大體情況，手掌細窄，手指修長，因常年使用鍵盤和滑鼠，虎口處的面板稍微比其他地方更為硬朗一點，這點區別也讓這本來弱不禁風的小手，平添了不太相容的肅殺之氣。古代的用劍好手都有劍繭，現代的用槍好手則有槍繭，而判斷一個人對計算機的熟練程度，也莫過於看看她手上的繭都在什麼地方！！

教官還在煽情地朗讀一篇謳歌夥伴的美文，助手們則已經拿著許多黑色眼罩，隨機挑每一對中的一個人蒙上了眼睛。蒙完了教官宣佈：“好，現在，蒙上眼睛的夥伴已經瞎了，沒有蒙上眼睛的夥伴則變成了啞巴，瞎子不能看路，啞巴不能說話，但瞎子和啞巴卻要一起走完今晚的旅程，去吧，風雨人生路。”

第二十章　林雨之淚

陳默的眼睛沒有被蒙上，他在林雨的手中比劃了一個詞：asc。

沒有讓他失望，林雨低聲道：“好。”

實習生們在一個助手的帶領下走出餐廳，餐廳門口是一個很古樸的高高的門檻，陳默在林雨手中比劃了一個數字：85。

85，在ascii編碼裡面是u，林雨小心地探出腳，碰到了高門檻，小心翼翼地跨過去。這是up的意思，彼此默契得連約定都免了。出了門，陳默比劃了一個76，這在ascii編碼裡面是l，明顯就是左邊（left）的意思。過了橋，再往左拐，穿過一片菜地，甚至還出現了兩條小水溝，過水溝的時候還真有人踩到溝裡的，還好裡面的水不是特別的髒。

林雨耳朵很尖，居然聽到了踩水裡的聲音，手很緊張地握了握陳默的手，陳默沒說話，就拍了拍她手背，示意她放心。兩人走到水溝前的時候，陳默突然彎腰把林雨橫抱起來，走過兩條小水溝，才將她輕輕放下。林雨本能地環著陳默的脖子，輕呼一聲，但下來了還是輕聲道謝。藉著教官們忽閃忽閃的手電，陳默能看到林雨白皙的臉和脖子都蒙著紅暈。

此舉盡得英雄救美之真諦，但其餘的實習生沒人跟著學。

繼續向前，走過一段上上下下的樓梯，經過一段曲折的迴廊，隊伍來到一個小山坡前，帶隊的教官助手刻意將隊伍帶到荔枝樹杈和半米高的小坎這類目標上，還從一個恰好容一人透過的樹洞裡艱難透過。下坡的一段小斜坡上，又出現了一個狀況，女生一腳踩空，拖著男生一路滾了下去。陳默定睛一看，很好，甘青驚叫著整個倒在陳泰名身上，兩人灰頭土臉，男生沒有什麼紳士風度，女生也沒有什麼淑女形象了。他倒是很想也玩玩這個，可惜林雨似乎知道他在想什麼，狠狠在他手上掐了一把，徹底打消了他的這個念頭。再往前，從荔枝林出來，就是白天軍訓的時候那堵三米高的綠牆了。

實習生們只在綠牆前停留了一會，教官在上面宣佈這只是風雨人生路上的一個小驛站，忙碌的一路向前容易迷失自我，人生就需要偶爾停下來想想，看看剛剛走過的路，整理行裝，準備面對前面的路。既然說到了整理行裝，免不了得讓啞巴和瞎子互相整理下衣物啦，拍拍身上的落葉和頭髮上的露珠之類。再往前的路果然就不太一樣了，穿行在一座座假山和小湖之間，路越來越窄，越來越陡峭和難走，牽手不能放開的一對對只能並肩走過，甚至一前一後護著走過。陳默不顧林雨掐在手背上的疼，這中間兩次抱起她走過湖面——倒不是因為他喜歡抱這個女生，只是因為他喜歡看著她急促臉紅嘟著嘴的模樣。她卻也沒對他說什麼，彷彿要抱起她的代價，只是在手背上掐兩把而已。

再往回走就不是原路了，不過也不是陌生的路，是實習生們早上過來和飯點回去吃飯的路。穿過一條小隧道，沿著馬路邊的排水渠走了一段，啞巴們需要小心翼翼地為瞎子們撥開眼前的樹枝，帶著他們蹲下行走以避開大的枝椏，最後回到田園山莊大門，走