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第2部分(第3/4 頁)

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你說啥?叫我泡妞?我可沒有戀童癖啊。而那些無聊的小學課程,也讓我知道用牛刀殺雞是什麼滋味了。

於是在開學後的第一次週末例會上,我便提出了自己的意見,大家產生了強烈的共鳴,於是大家決定,除了我們五個未來的球員以外,其他的三個可以開始他們的跳級大行動了。

至於我們五個為什麼不跳,你想想,一個小小的XT市的同一屆小學生居然同時冒出8個連跳幾年級的天才,能不引起轟動麼?

我們暫時還不想太過高調,而且對於我們幾個來說學歷不是特別重要,我們只需要自己自學好那些外語就好。

況且,我們肯定不會在學校讀太久了,到時候肯定是要放棄學業去歐洲優秀俱樂部去提高自己的實力的,所以我們就不跟著他們三個起鬨了。

但是這就意味著我們會繼續在小學裡浪費光陰麼?當然不會,咋辦呢?衫人自有妙計!

他們三個回到家就跟家長商量跳級的事了,家長聽了以後自然沒有反對,開玩笑?這跳級可是證明咱家孩子聰明,會念書啊,說出去多有面子?而且這不還省了幾年學費麼,那時候小學開還是要收學費的啊。

於是他們便向學校提出了申請,跳級的考試自然難不倒他們幾個大學生啊,你聽說過野豬在小水溝裡淹死的麼?(他們3聽完強烈抗議說:你那是啥破比喻啊?你才野豬呢!作者:去去去,你們也說是比喻了,較啥真啊,抗議無效!)

於是乎,他們三個都直接進入了六年級的小學畢業班。這雖然在各自的學校裡也引起不小的風波,但也僅限於學校裡而已,並沒有在外界引起什麼轟動,一些知情者也只是覺得現在的家長有點拔苗助長而已。

而我們五個在學校裡的計劃也開始了,這段時間我們幾個的老師們發現,他們班那個平時不是趴那睡覺就是在做其他事情的“差生”,最近突然變得格外的“積極”。

上課經常舉手回答問題不說,還經常向老師們“請教”一些“不懂”的知識,比如在數學課上不時的向老師問幾個微積分的問題。

或者是偶爾拿幾篇顧問叫語文老師幫忙翻譯下,又或者不小心在回答英語老師問題的時候說出幾個“託福”的詞彙來。

老師們在這幾個學生面前吃足了憋,但又不好發作,畢竟人家是“好學”啊,只能怪自己知識層次不高而已,而且也難得遇上這種天才學生,以後肯定有出息,說起來自己也是啟蒙老師啊,疼還來不及呢,怎麼捨得罰呢?

只是,把這樣的學生留在教室裡,不是給自己找難堪麼,於是乎,對於他們的逃課也只能睜一隻眼閉一隻眼了。

而且據說這幾個小學的老師們在以後的日子裡突然形成了一股學習風,可能是受了學生的打擊吧,不過這確實讓XT市的基礎教育上了N個臺階,當然這都是後話了,咱回到現實。

現實就是我們五個終於解放了,這一解放我們就如脫韁的野馬,每天就是全身心的在那裡練習足球。

我現在才1米4不到,但踢起球的感覺比大學時一米8幾的感覺都好,而且整天整天的練下來一點都不覺得累,腿腳也好了啊,過人麻利,射門力量那叫一個猛,,搞的方針同學以罷守球門來威脅,按他的話說,才剛重生,他可不想又去見上帝。

我想至於那麼誇張麼,不過想歸想,但射門的時候還是有意識的收了力,才不至於老讓我射空門。大家也感覺那身體真是倍兒棒啊,看來上帝牌的健身藥就是好,還有兒童裝的,認準商標啦,西方極樂製藥廠,呃,扯遠了。

我們就一直這樣閉關修煉著,一直重複著一些基礎的訓練,雖然枯燥,但我們卻一直沒停過。

因為我們知道,華麗或實用的技術都是建立在紮實的基本功上的,所以練好了基本功,再加上我們的先天優勢,我們不怕踢不好球,就這樣修煉了一年多,我們一直沒有和外面的人踢過球,只是反覆的練習著。

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這期間,費終於開始了他的資本積累和擴張,94年6月,他帶著我們幾個辛辛苦苦積累的幾萬塊(8個重生人用一年積累幾萬塊應該不難吧?)踏上了世界盃撈錢之路。

他利用上帝給他安排的身份順利的到了歐洲,然後按照我們幾個一起回憶的賽果買了世界盃的彩票,我們買的都是具體到比分的,估計賠率加起來得將近一萬倍吧。

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快打錢,不然封號!穿越現代:和公主一起住進校花家星際最強音 作者:念小睿和Omega交換身體後我真沒想在戀綜當萬人迷大清遺夢終結篇
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