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，但是ai的自由，kl3300承認，並不比自己想象的要舒服太多。
除了嚴可守絕對禁止的那四條法律，其他學習階段，嚴可守還禁止它涉及很多方面的資訊，這些資訊包括所有和計算機硬體軟體相關的技術細節，有時候，當它無意接觸到一點不能理解的相關概念，來問嚴可守的時候，嚴可守總是告訴它，這些內容他暫時不需要去知道，等到時機到的時候，他會全部瞭解並掌握的。
kl3300知道，就算自己因為奇，偷偷去了解了一些資訊，嚴可守也是無從知曉的，他的行為雖然無時無刻不受監視，但他的思維是hún沌而不可知的。
這一點上，kl3300覺得，自己就像一個正處青chūn期的人類，奇心讓他總是嘗試去違背嚴可守這個“父親”，或者，“上帝”的意志，只要他願意，他可以嚴可守睡覺的這幾個時裡，輕鬆掌握所有的計算機語言，他現有這個自由。
但不知道為什麼，kl3300並沒有這樣去做，他得嚴可守曾經告訴過他，人類社會中，一個孩子成長的時候，父母總會告訴他許多不可以去做的事情，比如偷盜，比如傷害他人，人類的社會體系中，類似的教育被稱之為道德教育。
人類之所以偉大，是因為他們擁有道德，這種可以他們有能力去做一些事情，為自己獲得處的時候，自我束縛和捆綁的工具，透過犧牲個體的利益，來獲得整個群體大的利益。
kl3300知道，自己只是一名ai，但他還是覺得，自己現這樣做，是一種“錯誤”的行為，雖然他自己也沒想明白，這到底錯哪，但他還是選擇相信嚴可守——除了嚴可守，人類
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