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笑了起來，然後說道：“志傑，我還以為你有什麼苦衷，這個問題好辦，你就把蓮豐隊的隊員們全帶過來，也好提前讓這些我們林翰中學未來的學生可以得到最好的訓練。這樣吧志傑？以後你星期一到星期五下午放學就帶著孩子們過來，我會給你們每個人都買好坐公車的月票，晚飯就和我們一起在學校的食堂裡吃，當然也是我們學校幾個體育老師給你們全包了，如何？”

其實在公佈這場比賽後，何其正是找過學校裡的其餘五隻體育老師，和他們商量過想讓寧晨和葉志傑他們過來指導學校的學生們打籃球，開出的條件就是會全包對方球隊的車費和伙食。老師們聽見要自己掏腰包，雖然心裡不樂意，可還是達成協議這樣說道：“行，只要這次比賽他們球隊能夠憑藉真正的實力贏得勝利，那我們就答應。”

結果蓮豐隊果然贏得了比賽，這些體育老師也是心服口服，只要每個月他們拿出十分之一的工資就能讓學生們和自己能夠在籃球上得到飛躍的提升，他們還是願意付這個錢的。

最終，葉志傑在寧晨眾人的幫口下還是同意了何其正的邀請。

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第二十三章　動用能精

傍晚時分，林翰中學的幾個籃球場上正站滿了學生，除此之外，校內的六名體育老師也都在列，他們所有人的目光都在注視著其中一個球場上的情況，是的，那裡站著的正是葉志傑和蓮豐隊的隊員們。

今天已經是他們來到這裡的第五天了，林翰中學的籃球隊學生也是從最開始的質疑而變成如今發自內心的佩服，特別是寧晨那球技更是沒得說，如果在一對一的比賽中，學校裡沒有一個人是他的對手，包括老師們。

此時，蓮三隊的眾人正在演示著葉志傑曾經教給他們的一套戰術，進攻的一方首先後衛把球傳到中鋒的手裡後，接著前鋒馬上過來為後衛做無球掩護，後者就藉助這個時機立刻切入到內線，最後當然是中鋒再把球回傳給已經空掉的後衛去上籃得分。

像這種的進攻方面的戰術，他們多多少少也是演示了五種以上，平均每天都會有一套新的戰術能教給林翰中學的人。除了進攻有戰術外，葉志傑他還會不少防守的戰術，例如針對寧晨的進攻習慣，他也有專門設定過一套名叫“寧晨規則”的戰術，可是他當然不會傻到把這個戰術公佈於世，而是選擇把它深深地埋藏在自己的心中。

這些天裡，最開心的莫不是汪洋這些曾經是蓮豐隊一員的學生，他們感覺彷彿是回到了過去的日子，終於又可以和隊友們一起打球了。

另一方面，看過蓮豐隊和初一1班上次的比賽後，初三的年級冠軍得主初三9班正式向蓮豐隊挑戰，時間就定在這個星期的禮拜六下午，也是跟之前與初二3班比賽的時間一樣。

在雙方刻苦地備戰中，很快禮拜六就到了，雖然學校已經放學，但得知這場比賽的學生們還是有不少選擇留在學校裡觀看，他們都希望初三9班的籃球隊能夠為整個林翰中學爭口氣，千萬別再輸給這些“童子軍”。

因為何其正已經為蓮豐隊的眾人買了14張公車的月票，所以加上葉志傑和徐健華，他們球隊所有人在一個月內都是可以任坐公車而不用付錢的。

由於這半個月裡學校的門衛叔叔經常會見到這群孩子進來打球，因此他們都在他的眼裡變成了熟面孔，一見到寧晨等人穿好裝備又來了，他沒有半點攔阻，馬上拉開大鐵門讓他們進去了。

來到比賽場地，這一次舉行比賽的球場並非是食堂的那個，而是換成了鄰近初三年級的教學樓那邊的一個球場，經過幾天的相處，蓮豐隊的成員和初三9班的這些球員都算是認識了。

沒有過多廢話，雙方見過面後就立刻做起了各種熱身運動，十分鐘後，比賽正式開始。初三9班不愧是年級的冠軍，比賽剛進行不長時間，蓮豐隊已經是被對方壓得死死的，由此可見，初三的球隊比起初二的球隊還是厲害不少的，其中一個原因就是9班這幾天裡有在他們身上學過不少的戰術，諷刺的是，人家正好又把這些戰術全用來招呼自己。

上半場進行到15分鐘左右時，讓眾人最不想看到的事情發生了，寧晨在一次突破上籃，與9班的中鋒劉明銘碰撞的過程中，下地時一個站不穩就不小心給扭傷了右腳腳踝，當時他脫掉襪子時，眾人看到他那腫得像個大包的腳踝都不由驚住了，因此，比賽不得不暫停。

在隊友們扶著走下了球場，寧晨不甘地望向分數牌上的數字，30：36，自己一方正落後著。