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疑如一盤冷水從他的頭上一直淋到腳下，讓他起了一身的雞皮疙瘩，因為出現在他後面的並不是別人，而是寧晨。對方不止是擺脫了作為人牆的李水榮，還及時地追上自己，這全都不是重點，最讓陳小剛他難以置信的是，寧晨居然可以跳到至少和自己持平的高度，那是多麼驚人的彈跳力？

陳小剛在心裡大約計算了一下，自己比寧晨高了大概三十公分左右，而剛才他上籃起碼也跳起了三十公分，因此，寧晨這次封蓋所需要跳出的高度最少是六十公分。不只是他在心中這樣盤算，就連除蓮豐隊外的所有人都在想著，難道場上的孩童是一個怪物？

比賽依然在繼續著，收起一切不應該有的情緒，在場的初二3班隊員們又發球進攻了。寧晨還是如陳小剛的影子般緊追著他，就算有人和他做擋拆配合也沒用，因為寧晨每次不是成功擺脫作人牆的球員，那就是及時在陳小剛出手的瞬間追上他，導致他最後還是放棄了和寧晨的較量，咬牙切齒地把球傳給了別的隊友。

依靠著身高和力量上的優勢，以李水榮為首的初二3班隊員們全都開始壓到內線強打，事實證明籃球不是一個人的比賽，好比如防守這點上就可以說明了，寧晨只有一個人，他是絕不能防住對方在場的五名球員的，所以比賽就變成了拉鋸戰。

寧晨嘗試過給球內線的何金龍和梁志峰單打，但結果不是被蓋帽了就是在對方的防守下投失了。眼看著比分漸漸落後於人家，無奈之下寧晨唯有再次開啟個人得分模式。

利用精湛的過人技術與恐怖的速度，讓他每一次進攻都能有九成以上的成功率，只要隊友們可以拖延住對方球員前來補防的速度，他就有十成把握可以得分，至於陳小剛在他的眼中就如透明一般。

半場結束，雙方的比分為62：61，蓮豐隊落後一分。

林翰中學初二3班的休息區，陳小剛捶胸頓足地大聲自責道：“可惡，都怪我沒用，讓寧晨得了這麼多分。”

聽到他這麼說，其餘的隊友和同學們都沒有責怪他，望向他的目光反而包含有一絲同情在裡面。

開玩笑，這裡誰敢說什麼呀？那個叫寧晨的人簡直不是人，在單防的情況下，這裡根本沒有人能夠防住他，只是他一個人已經拿了他們全隊61分中的56分。

雖然如此，但這也不代表蓮豐隊的其他隊員們沒用，因為他們所有人在協助寧晨的進攻上都付出了很大的貢獻。他們不只是用自己的身體來頂住各自盯防的隊員，防止對方會前去為陳小剛補守，而且還不時全隊都出來為寧晨作掩護，拼命般誓要給他創造出空位來投籃。

就在這個時候，初二3班的體育老師何其正走到陳小剛的身前，拍了拍他的肩頭，鼓勵地說道：“小剛，不要責怪自己，這並不是你的錯，如果換作別的人去防他，可能對方會得更多的分，因為那人太恐怖了，連老師都自認不是他的對手。”

何其正此言一出，初二3班的眾人都驚住了，李水榮立刻上前詢問他道：“何老師，這怎麼可能？你都是全鎮的教師籃球隊的王牌球員了，寧晨他只是一個八歲的兒童，對了，應該還有一個月才到八歲。”

見到眾人投來的疑問，何其正苦笑地搖了搖頭，義正詞嚴地回答道：“當然有可能，我自問如果讓我擔當寧晨的角色，我絕對無法做得他這麼好，特別是他在場上的魅力，雖然可以算得上是他在一直單打獨鬥，但我從他的隊友的眼中完全看不出有任何不忿或者是妒忌的情緒出現，這就表明他們是心甘情願去做寧晨的綠葉，甚至是陪襯，只要能對他有一絲幫助他們就滿足了。”

現場突然靜了下來，從剛才的比賽中確實證明了何其正所言非虛，但明白是一回事，解決卻又是另外一回事。

看見學生們苦惱的表情，何其正強作微笑，拍手說道：“大家別這樣，聽著，下半場開始，你們派多一人來夾擊寧晨，務必不能讓他突破得這麼輕鬆，至於漏掉的那個人如果衝到內線，水榮和嚴謹你們就補防一下，要是對方選擇中投就隨他吧，萬事有得就必有失，除了寧晨，其他人應該投籃都不準吧？”

聽了老師給出的對策，隊員們都如釋重負般舒了口氣，休息時間已過，下半場馬上就要進行，真正的對決現在才開始。

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第十九章　準絕殺

蓮豐小學籃球隊與林翰中學初二3班籃球隊的下半場比賽正式開始，由於上半場是初二3班籃球隊首先發球，因此下半場就輪到蓮豐隊發球了。

在八十年