第13部分(第3/4 頁)

背。

〃咦？〃

〃怎麼了？〃

〃你和孫櫻是好朋友吧？〃

〃是啊。〃

〃那為什麼她離開後，你心裡卻想著〃她終於走了〃呢？〃

〃啊？你怎麼又知道了？〃我有點被嚇到的感覺。

〃你的肢體語言好豐富呢。〃

〃真的嗎？〃

我右手本來又想搔搔頭，但手舉到一半，便不敢再舉。

〃沒關係的。〃荃笑了笑，〃這是你表達情緒的方式。〃

〃嗯？〃

〃有的人習慣用文字表達情感，有的人習慣用聲音……〃

荃指著我僵在半空的右手，〃你則習慣用動作。〃

〃這樣好嗎？〃

〃這樣很好。因為文字和聲音都會騙人，只有眼神和下意識的動作，不會騙人。〃

〃怎麼說？〃

〃又要我舉例嗎？〃荃笑了笑。

〃嗯。〃我也笑了。

〃你的杯子可以借我嗎？〃

〃當然可以。〃

我的杯子裝的是水，不過我喝光了。

荃拿起空杯子，作勢喝了一口，然後放下。

嘴唇微張，右手在嘴邊搧動幾下。

〃這杯果汁真好喝，又冰又甜。真是令人愉悅的事，呵呵……〃

荃的笑聲很輕淡，像深海魚的游水動作。

〃懂了嗎？〃

〃嗯。其實你喝的是熱水，而且舌頭還被燙了一下。但你卻說你喝的是冰果汁，還有非常興奮的笑聲。文字和聲音都是騙人的，只有嘴唇和右手的動作表達了真正的意思。我這樣說，對嗎？〃

〃對的。〃

荃點點頭。然後再歪了一下頭，微笑地注視我，說：

〃那你還不趕快點個餐，你已經餓壞了，不是嗎？〃

〃啊？我又做了什麼動作？〃

我把雙手放在腿上，正襟危坐，不敢再做任何動作。

〃呵呵。我不是現在看出來的。〃荃指著我的空杯子：

〃你剛進餐廳，一坐下來，很快就把水喝光了。〃

〃也許我口渴啊。〃

〃那不一樣的。〃荃搖搖頭。

〃哪裡不一樣？〃

〃口渴時的喝水動作是……是激烈的。對不起，我不擅長用文字表達。〃

〃沒關係。我懂。〃

荃感激似的笑了一下，〃可是你喝水的動作是和緩的，好像……〃

〃好像你不知道你正在喝水一樣。你只是下意識做出一種進食的動作〃

荃又笑了一下，〃對不起。我很難用文字形容。〃

〃嗯。你真的好厲害。〃

〃才不呢。我很笨的，不像你，非常聰明。〃

〃會嗎？〃

〃你思考文字的速度很快，對很多動作的反應時間也非常短。〃

〃嗯？〃

〃就像你剛剛猜孫櫻的動作，你其實是猜對的。〃

〃真的嗎？那她幹嗎罵我？〃

〃她剛剛用的文字和聲音是騙人的，很多動作也是刻意做出來的。〃

荃頓了頓，〃只有左手撫摸肚子的動作是真實的。〃

〃既然我和你同時都猜對，為什麼你說我聰明，而你卻笨呢？〃

〃那不一樣的。〃

〃請舉例吧。〃

〃你果然聰明，你已經知道我要舉例了。〃

〃我只是請你舉例而已，並沒猜到你要舉例啊。〃

〃你知道的。〃荃笑得很有把握。

我也笑一笑，並不否認。

荃指著餐桌上的花瓶，花瓶是白色的底，有藍色的條紋和黃色的斑點。

花瓶裡面插著一朵帶著五片綠葉的紅色玫瑰花。

〃我接收到的問題是，〃這朵花是什麼顏色呢？〃。我回答是紅色。

雖然我答對了，但這跟我聰不聰明無關。〃

〃那我呢？〃

〃你不一樣。你接收到的問題卻是，〃這個東西是什麼顏色呢？〃〃

荃笑了一笑，〃你竟然也能回答出紅色，所以你很聰明。〃

〃我不太懂。〃

〃我接收到的訊息很簡單，花是什麼顏色？我看到紅色，就回答紅色。〃

然後荃輕輕拿起花瓶，分別指出上面的五種色彩。