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“我只是把紙上的中文換成英文來說了，如果沒聽懂就自己看。”林惜南看著那點閃爍的光，有點沒好氣地說。

“都清楚了吧？”沒等回答，林惜南接著道，“大家可以看到，我們的時間很緊，幾乎每節課都是有任務的。實不相瞞，雖然我對自己的專業能力很有把握，但沒有教畢業班的經驗，所以，第一節課輕鬆一點，大家就暢所欲言欲問。這樣吧，我們先按座位來，我們交換問題。我的問題就是你們的姓名，你們可以隨便問我些什麼——當然，我可以拒絕回答。”說完，笑了一下，意思是說，嘿，小鬼頭，別以為想知道什麼都可以。下面一片笑聲。

回到英語組辦公室，坐在辦公桌前，林惜南長長地嘆了口氣，回想起兩個班裡那些比她小不了幾歲的學生還有點無奈。她宣佈之後，問什麼的都有。

規規矩矩談英語的：

“林老師，我英語很爛，怎麼辦啊？”

“林老師，我對英語沒興趣，幫幫忙吧。”

……

查戶口的：

“林老師，你什麼時候哪裡畢業的？”

“林老師，你多大了？”

“林老師，你哪裡人？

……

愛八卦的：

“林老師，你男朋友什麼樣的？”

“林老師，你喜歡什麼樣的男生？”

“林老師，你覺得我們班沈志奇怎麼樣？”

……

問題五花八門，以至於無論在哪個班，輪不出十個人，她就得提醒：

“同學們，這是英語課，好歹也和英語沾點邊兒吧？”

結果好像他們都吃準了這是個拉不下臉的老師：

“林老師，你是我們英語老師，關於你的，就是關於英語的嘛！”

在大學的時候，即使親密如室友，林惜南也沒說多少她和譚進的事，面對這些好奇心太強生活太枯燥的學生，她更是什麼也不會說了。其實她早料到當老師就得面對學生的猜測打探和談論，就像她當學生時那樣，但還是應付得很累。

“小林，還不去吃午飯？”

林惜南抬頭見同事汪筱琳手捧著書走進來，想到剛才的苦樣可能是落進她的眼裡了，果然，不等她說話，汪筱琳就加了一句：

“第一天上課就不開心嗎？”

林惜南掂不出這話的弦外之意究竟是在哪兒，只好扯謊：

“那倒不是。想起我上高中那會兒了。”

不等她再說，趕緊轉移到安全話題：

“我去食堂吃飯，一塊兒？”

“好啊。”汪筱琳爽快地應了下來。

雖說學校的同事關係應該會比較簡單，但林惜南想到自己來得太突然，一個剛畢業的大學生居然教到了這個省裡最好中學之一最強的兩個班，這後面得有多少人說閒話啊，她不想多想都不行。補習部英語組十四個老師，除她之外，大多是三十歲左右，年齡和經驗都正是最好的時候，只怕明著暗著等著看她笑話的人多了去了。她不得不萬分小心。

汪筱琳也是年齡較小的，二十六七的樣子，名校畢業，教學成績斐然，長得挺亮眼，身材絕對沒得挑，英語組組長羅偉算是這學校裡很出挑的一個青年教師，林惜南才到辦公室就看出來他對汪筱琳的追求之態，可以說，汪筱琳是絕對有驕傲的資本的，舉手投足間也是自信優雅之極，一望可知自視頗高，可偏偏看起來一副極好相處的模樣，連眼睛裡都看不出破綻來。林惜南只一上午不到兩個小時的接觸就斷定這個汪筱琳絕非等閒之輩，更不是她林惜南惹得起了，還是客客氣氣和和睦睦的好。

兩人閒聊著下了樓，看到往食堂去的學生無一例外地盯著樓下的銀色轎車看，也好奇地看了兩眼。這一看不得了，林惜南心裡直祈禱卓越沒那麼牛皮，可以大搖大擺地把車開進這個全封閉式的學校來還不按規矩停。但林惜南忘了墨菲定律：事情如果有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發生。

那個嬉皮笑臉朝著林惜南跑來的人可不就是卓越同學麼！

“林惜南！”卓同學完全忽略掉某人的無奈。

林惜南看了看汪筱琳探究的笑容，介紹道：

“卓越，我的一個學生。”

又對卓越說：

“汪筱琳，英語組的資深前輩。”

卓同學很一本正經地伸出右手：

“汪小姐，幸會。”

接著，很火大地轉向林惜南：