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第一部分　第六章（1）

這次掃盲採用互換的辦法，相鄰東壩大隊的教師全部來到小鎮。作為大隊掃盲輔導員，在第一次開碰頭會時，金成簡單介紹了本大隊的情況。他說，需要掃盲的物件多，任務重，工作比較艱鉅，不過，完成這次任務的條件也比較充分。金成站在小學的講臺上，面對一屋子的教師，彷彿授課老師一樣侃侃而談，全大隊六個生產隊，兩名教師負責一個生產隊，計劃兩個月時間完成全部任務。金成的話剛講完，下邊就“嘰嘰喳喳”議論開了。教師們的問題比較多，集中起來有這麼幾點：路遠的教師晚上住宿怎麼辦，是否按文盲程度分班授課，脫盲的標準如何統一，等等，金成一一作了解答。這時，一位個子不高，膚色較黑的女教師舉手提問，她的問題其實很簡單，掃盲物件無故缺課如何處理？金成看了她一眼，只見這位女教師二十出頭，梳著兩條短辮，戴一副白邊眼鏡，顯得文靜而有修養。這個問題剛才己經講過，金成又耐心地解釋一遍，女教師點點頭，表示理解了。

正是麥收時節，天氣出奇地熱，知了躲在樹叢中，不知疲倦地叫得正歡。農民們白天下地幹活，晚上集中學習。大教室裡幾十個人安靜地坐著，燃燒煤油的汽燈發出“噝噝”的響聲，慘白的燈光引來了無數的昆蟲。講臺前，梳著兩條短辮的女教師正認真地上課，儘管水平不一，大部分農民都在專心地記筆記。金成悄聲問一旁的公社文教顧幹事，那位女教師是誰，顧幹事告訴他，她是東壩小學的老師，也是一位下鄉知青，名叫任靜靜。任靜靜講得很細，也注意突出重點，她的深入淺出的講法農民很容易接受，金成聽得連連點頭。

下課時已是晚上十點鐘了，生產隊給講課的兩位老師每人下一碗麵條，金成拉上顧幹事也各盛了一碗，正吃時，任靜靜端著碗走過來，微笑道：“金老師，幫幫忙吧，我飯量小，吃不了這麼多。”說著從自己碗裡挑一些麵條給金成。金成也不推辭，打趣道：“那我就多吃多佔了。”

任靜靜借住的農舍離學校還有一段距離，顧幹事先走了，金成不放心任靜靜一個人走夜路，提議送她一程。

初夏的夜晚很美，星星在黑色的天幕上調皮地眨著眼睛，鳴蟲躲在草叢中啾唧，不知名的小動物裹著黑暗到處亂竄。農民還在忙著，不遠處生產隊的打穀場上，脫麥子的脫粒機發出震耳欲聾的轟鳴聲。“金老師，你在想什麼？”任靜靜輕聲問道。“這濃濃的夜色很有點詩情畫意。夜色朦朧，朦朧就是距離，朦朧就是美。不知不覺中，美也就產生了。”

“你是在講生活還是講哲理？”任靜靜輕聲發問，彷彿這暗夜中昆蟲細柔的鳴聲。“什麼都不是，只是發發大興，無病呻吟。”“不，你很有才氣，你不是平庸之人，那天你在動員會上的講話教師們全誇著呢。”金成不想繼續這個話題，說道：“任老師，你今天的課上得真好，村民反映能聽得懂。”

“為什麼不繼續剛才的話題，你是認為我沒有水平不配和你說這些？”金成沒有想到她會如此頂真，趕忙賠笑道：“鄙人豈敢。三人行，必有我師，更何況你還是為人師表的老師！我吃豹子膽了，敢小瞧你們這些人類靈魂的工程師。”“別耍貧嘴，其實，你從心底下瞧不起人。”金成看著她那雙執拗的、隱藏在鏡片後邊、在黑暗中閃著亮光的黑眼睛，一時倒也無話可說。前邊就是任靜靜借住的民房，金成不準備進去，站在門前和她說聲再見，任靜靜沒有吱聲，稍停，她抬起頭來，微微一笑，問金成以後能否經常送她回宿舍。金成猶豫片刻，看到任靜靜期待的目光，很爽快地答應了。

金成終於收到吳衛的來信。吳衛如願以償，成為首批工農兵大學生。信中，吳衛講了學校的情況，講了學員的構成

。她說她十分留戀在一起搞創作的日子，留戀在一起的日日夜夜。特別在她食物中毒時，忘不了金成為她所做的一切，忘不了陪伴她的分分秒秒。她希望金成不要灰心，繼續努力，又要招收第二批學員了，只要鍥而不捨，勝利永遠屬於笑到最後的人。信的末尾還附了馬克思青年時代寫的一段話：因此我們要敢作敢為，永不停步，永不休歇，切莫