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霸氣地說道。

針王？這頂帽子不錯。可以借來戴戴。

林浣溪詫異地看了秦洛一眼，見他的視線也正放在自己臉上。心跳無端地加快，臉色也莫名其妙地就紅了起來。

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辦公室裡煙霧繚繞，郭仁懷揮揮手，說道：“大家都別抽了。先想想解決的辦法吧。我們聘請來的教師又被那群學生給氣跑了，下節課由誰去代課？”

“要我說，乾脆把秦洛給請回來。一個教師資格證書算得了什麼？咱們想辦法給他開個執教證明不就行了？任人為賢嘛。”辦公室主任牛志坤滿不在乎地說道。

他和秦洛沒有任何衝突，也不知道秦洛和郭仁懷以及李清央之間的‘三角矛盾’關係。本著多一事不如少一事的原則，建議把秦洛再給請回來。

都是那一份工資，給誰不是給？既然那群學生喜歡秦洛，那就用他好了。

“是啊。小秦老師能夠得到學生的愛戴，證明他是個合格的老師。”副主任廖玉鋒說道。

“教師資格證書確實是道坎。不過，這道坎也是可以想辦法解決的。沒必要非要激發學校和學生之間的矛盾嘛。”另一名副主任高志遠也出聲幫腔。

看到有三個人贊成把秦洛請回來，朱老師暗自著急。要是把那瘟神再給請回來，那不是打他的臉嗎？當時他離開的時候，他可沒少在辦公室說風諒話。

朱老師原本想出聲反駁，但是想起自己也被那群學生趕出去的慘痛經歷。還是知趣地閉嘴了。

要是郭主任再讓他去代課，怎麼辦？

郭仁懷嘆息了一聲，說道：“算了。就先散會吧。我再考慮考慮。”

等到一群人離開，郭仁懷走過去關上辦公室房間門。撥通了一組爛熟於心的數字。

“老領導，事情有些糟糕。”郭仁懷一臉愧疚地說道。

“嗯。說情的人不少吧？仁懷啊，你要頂得住壓力。你是中醫藥學院的主任，要為學生的未來負責啊。”

“老領導，那些說情的人倒是其次。有你給我的尚方寶劍，他�