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度的問題，而且這個問題又是和自己剛剛所講解的內容聯絡緊密，也不是說一定要多高深的知識水平才能問出來，不過卻要求提問者涉獵科學範圍廣，並且能夠積極思考。 稍微愣了一下，李仲聞教授便回過神來，依然微笑地點了點頭，道：“這位同學，請坐下，請問能不能將你的名字告訴我？” “韓風。” “韓風？”李仲聞教授唸了一遍，不過腦海中對這個名字卻沒什麼印象，接著他繼續說道，“以後在我的課堂上，提什麼問題，不需要站起來，直接坐在座位上就行了。韓風同學，你的這個問題提得很好！我們學習的時候，就應該這樣積極去思考，不要總是被動地去接受，要將自己的思維發散開來……” “可能很多同學剛才並沒有聽清楚韓風同學的問題，我再詳細解釋一下。193年的諾貝爾生理學或醫學將頒給了研究神經控制機制和
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