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穆飛嘿嘿壞笑著，在她耳邊小聲解釋了一下什麼叫四褲全輸，林若伊頓時俏臉泛紅，捂嘴偷笑，“我說王老師怎麼那麼生氣，大壞蛋，你太壞啦……”

“既然你說我壞，那我就再壞一點，來，讓老公調戲一下，摸摸小屁屁……”穆飛嘻笑著把林若伊往自己懷裡拉，他也只是口花花而已，既便他膽兒大也不敢在學校走廊裡親親我我。

他自己是老師眼裡的壞學生，怎麼樣都沒所謂了，但林若伊臉皮兒薄，她受不了。

被穆飛一逗，林若伊俏臉發熱，佈滿紅雲，羞笑著拍開穆飛的手，“別鬧呀，這是學校裡，會被人看到的……”

“那你的意思，改天咱兩在家，沒人打擾，就可以給我摸摸了，是不？”穆飛滿臉壞笑著道。

話被穆飛鑽了空子，林若伊羞個不行，是答應也不是，拒絕也不是，都不知道怎麼說了，“阿飛你……壞蛋……”說罷一跺腳，轉身跑回教室了。

穆飛看著林若伊的背景輕笑著，一想到這麼好的女孩兒居然是自己的女朋友，心裡這個美呀。

林若伊進屋後，順窗戶往外一看，外面下著小雪，顯然是挺冷。

天氣還熱的時候，穆飛不上語文課，也可以在外面逛逛，可這一下雪，穆飛卻沒了去的地方，他總不能一直在走廊裡待著。

“上哪裡待一會兒去呢……”穆飛撓撓頭想了一會，忽然打了個響指，“有了……”

……

音樂教室裡，傳出一聲聲悅耳的吉它聲，穆飛邊調較著樂弦，邊對著彌雅發著牢騷，“雅姐，你說這事兒，那王老妖身為一個老師，佔了理不放，跟我一個學生沒完沒的就不說了，還背後給劉老師使壞，你說氣不氣人？”

穆飛把自己今天碰上的事兒跟彌雅一說，彌雅也是一副同仇敵愾的樣子，“是夠氣人的，其實我看那王老妖……呃，是王老師也不順眼，帶個好班就耀武揚威的不說，在工作中還對老…劉老師百般挑釁，真不知道劉老師是怎麼受得了她的……”

“其實要我說，把劉老師和她這種相提並論，就是對劉老師的一種侮辱，我們劉老師才是以身作責，以德服人的好老師，象王春蘭那樣的，根本一點師德沒用，他是個什麼玩意？根本配不上教師二字……”穆飛憤憤不平地說著，好象忽然想起來什麼，扭頭問向輕笑著的彌雅“哎，姐，我記得你和劉老師接觸不到吧？聽你這話，你們好象還挺熟的？”

“啊？”彌雅一楞，隨後結巴解釋道，“呃，工作中接觸不到，但是，劉老師人很好嘛，我才到這學校時她還沒少幫過我，所以一來二去的就熟了，我也很敬佩她的……”

“噢，原來如此……”穆飛已經調好了琴絃，彈了一個琶音，“上次我逛街時看你和劉老師在一起，還以為你兩私下認識，或者沾親戚呢。算了，不提那鬱悶的事了，我前兩天沒事兒，新寫了個小段兒，姐，你幫我聽聽咋樣……”

穆飛說著，左手按品，右手撫弦，手指輕舞下，一個個流暢悅耳的音符如跳動的精靈一般，踩著歡快的舞點傾瀉而出，連成一段動聽的旋律。

彌雅聽著這堪比大師級手筆的曲子，感覺周圍的環境變化，自己彷彿置身於那曲子所營造的愉快環境之中。

而在她有些迷離的眼神裡，穆飛的臉龐緩緩發生變化，幻化成另一個帥氣男孩的模樣……

第二三五章　彌雅的往事（14日1更）

第二三五章彌雅的往事（14日1更）穆飛輕撫手中的吉它。一個個乾淨利落的音符如跳動的精靈一般，踩著輕盈的步子緩緩起舞，串聯成一段歡快的節奏。

這段小曲子運用了復調音樂中被稱作“卡農”的復調式技法，曲子中的兩個聲部，一主一輔，如熱戀中的男女一般，輔助聲部的曲調自始至終都追逐著主聲部，曲子不停，腳步不停，迴圈往復，直至最後，在曲子的最後一段，最後一小節，最後一個和絃，兩個曲部會融合在一起，一同結束，永不分離。

這本就是透著濃重lang漫風格的音樂技法，讓穆飛用輕鬆的大調樣式來演繹，整個小曲，如一個完美的愛情故事一般。

熱戀中的男孩子陽光開朗，女孩子溫柔可愛，二人的愛情之路上只有喜悅與歡笑，甜蜜與lang漫，沒有猜疑，沒有爭吵，沒有冷戰，沒有任何不好的情緒，在熱鬧的公園裡，清新的河邊，喧囂的街道上，幽靜的夜空下，許多的地方，都留下二人歡樂的笑聲與一起走過的腳印，人生的路上二人始終不離不棄，牽手走過，直到生命的盡頭。