第四十四章 風波(第2/3 頁)

西的。不求大富大貴，保家人衣食無憂還是可以的。

“鼠目寸光啊！鼠目寸光！你們是不是想著讀書考科舉要花費許多銀錢？你們怎麼不想想若是林清能考上一個童生，就能開設私塾授課啟蒙，一輩子都不用幹農活。考上秀才，就能免十五畝田地的賦稅，還可免除徭役，見縣官可不跪，為人作保還能收保費。以林清之聰慧，若是能到鎮上找秀才公指點一番，秀才的功名只如探囊取物！更何況，若是更進一步呢？考中舉人後你們林家就能出一個當官的了！”

荀夫子見說不動林家人，便以利誘之，在他眼裡林清之才若是浪費在其他地方，那就愧對了上天賜予他的聰慧！

荀夫子教授林清這三年，已經將四書五經都給林清過了一遍，常人像林清那麼大開始學習需要至少六年以上甚至十年的時間才能背誦出來，林清只花了三年就基本能全部背誦，甚至他教的的釋義也可牢記於心。這樣的人不是天才，誰是天才？只可惜自己的學問也不精，很多釋義也無法講的明白，否則等林清學會了制藝就可下場先試試了。

相比於普通孩子，林清的表現自然是優於常人，再加上他本就記性好、智商高，學的又刻苦，能將這四書五經的四十萬七千二百多字背下來，但是若到後面學制藝，做策論、寫詩，林清覺得自己不是那塊料。

林清還想著怎麼說服自家老師放棄讓他科舉的想法，卻見林三牛突然站了起來，對荀夫子一揖到底，然後衝著林老漢道：“爹，既然二狗子能學，我就想讓他去學！這銀子我也不想由公中出，對其他幾個娃不公平，我和二狗他娘自己想辦法。”

“啪”一聲，林清手中的筷子掉在了飯桌上。

林二娃立時來了興趣，這樣一講本來是死的盆景一下子就活了，如果真能做到這樣，那肯定有富貴人家喜歡！

“你還真能整出這玩意？該不會唬你二哥吧？”林二娃興奮過後又有些不相信，想法是好的，這樣能做到也太難了吧！

林清閉目仔細又想了一下細節，嗯，這個時代還沒有電力發動，要真的做到源源不斷還不可能，只能在盆景中間架一座微型水車，將勢能轉化成動能，雖然做不到永動，但是也能維持一個比較長的時間，足夠吸引人了。

想罷，林清急匆匆得跑到了自己房間，拿出自制的炭筆在紙上開始塗塗畫畫起來。林二娃因為好奇，也跟在林清後面，想看看他葫蘆裡到底賣什麼藥。

只見林清在紙上畫出的不是什麼他以為的假山流水盆景圖，而是一個個大小不一的齒輪，還有一個大一些的圓狀物。讓他更加驚訝的是，林清用起矩來一點都不含糊，比他這個做了好幾年木匠的人還要熟練！天知道這玩意只有他們匠人才需要，可以用來度量他們所要製作的東西，林清一個好好的讀書人，不僅有矩，還比他使的好！

林清一拿起筆開始畫這些齒輪，畫傳動裝置就開始忘乎所以了！畢竟這才是他真正的老本行，畫起這些圖稿都是用他畫CAD圖紙這樣的方式去畫的，而且還畫了三檢視！保證每一個面都能讓林二娃看的清楚明白。

林二娃被林清這一手都差點鎮住了，接過手稿都有點不敢相信自己的眼睛——這圖還能這樣畫？！每一個細節、尺寸都標註的清清楚楚，只要拿著這個圖紙去做，何愁做不出成品？

此時的匠人有時候也會接到一些奇奇怪怪的定製，但是大家走的都是飄逸水墨畫畫風，只可意會不可言傳，匠人做活時也只能揣摩其意圖，然後按照自己的經驗去做。故而越是經驗老道的匠人越吃香，越是像林二娃這種剛出師的，就只能接點最普通的活，拿的錢也最少。

林二娃甚至都沒有仔細去問林清這些東西是用來做什麼的，就興沖沖地去拿木料要去做出來——若是能做成，這畫圖的手法他可一定要學會！

林清心中也是有些激盪，雖然是最簡單的一些齒輪運用，動能轉化，可是能用起自己前世學的東西，能又像從前那樣組裝拆卸試驗，就好像讓他回到過去一般。而不是像現在，每天困於之乎者也，讓他都快忘了以前的自己是什麼樣子的。

以前的自己是什麼樣子？林清微微眯了眯眼睛，思緒有些飄遠，更早以前的自己在做什麼呢？是在和林父一起研究量子物理學，每天面對著各種各樣的理論和運算，設計實驗來驗證這些理論，腦海中每天閃現的是各種方程、函式、粒子、電子等等這些彷彿離實際生活很遠的東西，然而林清卻是真正的樂在其中。甚至他曾經也研究過一陣量子糾纏和時空穿梭之間的聯絡，思考過自己現在所處的世界是否是另外