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流門主，你不能指望他肚子裡有真材實料，更不能奢望他滿嘴裡不跑火車——

“算了——你——也沒學會多少東西——”，阿珠擺手，自顧自收拾起來筆墨紙硯，滿臉都是失望。

“可是——可是我真的弄懂了那句對聯的意思，我講給你聽好不好？紅——”。

滿手都沾染了墨汁的傻小子徒勞的想要挽回自己在阿珠妹妹眼中的不良印象，可惜，被打斷了又一段廢話。

“咱們去看看阿穗睡醒了沒有，你還是找她玩吧，我很忙的——”。阿珠的耐心耗盡了，想學點兒古典文字，再想別的轍兒吧！

“可是我們這麼長時間沒見面，好多話都沒來得及說呢，阿珠妹妹你上次去我家，我好不容易才逃過了奶奶和孃親的眼睛，追出門來，你們卻走了，我那個時候就想把這個‘二’寫給你看了，先生說我學的快呢……”。

也不過就是學會了怎麼繼續“二”下去而已，這還值得炫耀？還值得扯著丫的袖子不肯離開？

阿珠噓口氣，扭回頭，又恢復了冷清的表情。

“上次我送你一副對聯，這次我給你講個故事。以前，有個財主姓丁，他有一個兒子，都十多歲了，還什麼都不懂，請了好幾個先生，就是教不會他一個字。丁財主心裡可急壞了，一天他出榜文，聲稱若誰教會丁少爺一個字，就賞銀十兩。

一位老秀才見了，心想：這孩子再笨，也不至於不知道自己的姓吧？況且，這個‘丁’字筆畫簡單，又好寫，又好認，我怎麼會教不會他一個‘丁’字呢？於是，他便揭了榜。

到了財主家後，老秀才每天都叫丁少爺學習‘丁’字，一晃就過了九天，丁財主要考丁少爺。老秀才怕丁少爺忘了，特意準備了一個釘子，讓少爺拿著，說：‘萬一忘了，看看手裡的東西，就想起來了，懂嗎’少爺點了點頭。”

到底還是孩童的年紀，歡兒少爺渾然不知這故事是在影射自己，反而大睜著眼睛聽得認真極了。

門外，此刻也多了幾道人影。

“秀才領著少爺去見丁財主，寫了一個‘丁’字說：‘小少爺，這個字怎麼念？’

誰知少爺看了半晌，還是想不起這是個啥字。秀才趕緊提醒他：‘你手上拿的是什麼東西’？

少爺低頭一看，說：‘一根鐵棒棒。’

秀才一聽，氣得直跺腳：‘真是朽木不可雕也！你目不識‘丁不要緊，我的十兩銀子可完了。’”

歡兒少爺聽到此處，不由得義憤填膺，搓著手恨道：“這個丁少爺太笨了！被教了那麼長時間，竟然連自己的姓都還不認識！太笨了！我的先生就成天誇我聰明呢——”

這是又一次“廢話流”要流淌的節奏，阿珠還沒來得及迅速截流，門外一個聲音揚聲問道：“歡兒，那你現在認不認得你的姓氏？會不會寫自己的名兒？”

李千總跟“三老”大人，正滿臉笑意的站在屋門前，身後的陳大川，搓手撓腦袋，尷尬的不知道應該怎麼應對。

他聽這故事倒是沒聽出啥別的意味來，但是有上一次小閨女那副對聯惹惱了千總夫人的事體在前，他擔心這是阿珠又拐彎抹角嘲笑歡兒少爺了，再傳回千總府去，自己就更沒臉面見從來不嫌棄自己是泥腿子，總是與自己稱兄道弟的千總大人了！

比他還要尷尬的是當事人李少爺，被親爹冷不丁這麼一問，不由臉上又羞紅了，結結巴巴的回道：“不是——不認得——姓氏，是——先生——先生還沒有教兒子呢！先生說了——兒子聰明——”。

拿人錢財替人消災，那先生整日被兩位夫人給洗腦，勉強哄的小少爺跟夫人們歡心就可以了，不要錢的讚美滿天飛，哪裡還會訓斥什麼愚笨頑劣？

“三老”大人急忙充當和事佬兒，拽了千總的衣袖往裡走：“聽說阿珠房裡也有不少藤蔓編制的漂亮器皿，來來來，我們好好看看——”。

李千總搖頭嘆息著走進屋子，對兒子說了只幾個字：“幸虧早早的把你大哥送去軍營了——你啊——等回頭——”。

等回頭能做啥呢？這小子身後有親孃親奶奶，看護的跟眼珠子似的，含在嘴裡都怕化了，雖說被阿珠上次那副對聯給刺激的讓歡兒學習了，可寵溺的態度改不了啊！

李老爺子這一招兒到底是好是壞？自家長子被逼送入軍營長大，老爺子親自嚴加督管，終於又生下個小子，當孃的跟當奶奶的自然就要加倍疼寵了，把對長子長孫的愛，全潑到一個娃身上，那還能得了啥好去？

看“三老”那副抖著肩膀憋