第13部分(第3/4 頁)

樣子又不像是害怕啊！這事肯定有蹊蹺。黃蓉看著華巖思索起來，但還是不忘過來提醒一下華巖抬屍體的方法，他是個新手，很多地方都不懂，作為同學教教也是很正常的。

華巖聽到黃蓉的話一陣心暖，開啟冰櫃門一看屍體，這才鬆了口氣：還好是具男屍，只要不是女屍就行了。這個放屍體的鐵板倒是做的很方便，從冰櫃里拉出，就自動伸出了鐵架，而且上面有輪子，鐵架的高度和冰櫃平齊。如擔架一樣，推著就能走了。

所有同學已經將自己那組的屍體推了出來，不過還好，都沒有暈倒或是嘔吐，一起齊刷刷的看著鄭老師等她發話。

“你們楞著幹什麼？沒見這裡什麼工具都沒有嗎！快推到三樓實驗室去。”鄭老師說完，同學們楞了一下，才出了大門。看著這些學生的反應都是慢半拍，為他們的前途擔憂起來，當一個法醫不光要有沉著冷靜的心理，還要有敏捷的思維。不光是法醫，所有職業都該如此。醫生的反應慢了，那是會出人命的，警察的反應慢了，壞人就逃掉了。消防員的反應一慢，這心就像那熊熊火焰在燃燒，等著房子被燒掉。

一共十一具屍體，在同學們的排隊等候下，終於借電梯將屍體運送到三樓實驗室。這電梯也夠謹慎的，那速度不是一般的慢。從四樓到三樓，來回一趟要三十秒時間。

“同學們，解剖屍體是屍檢必要的手段，儘管當今人類征服疾病的技術和手段日益增多，很多疾病可以憑藉先進的技術和裝置進行診斷和治療，但是，仍然有相當一部分疾病在患者生前不能得到確診，還需要透過屍體解剖查明死因。尤其對於解決死因不明或對臨床死因診斷有異議而發生的醫療糾紛，屍體解剖更具有獨特的無法替代的重要作用，身為法醫，解剖是必須掌握的。我這有每個屍體的屍檢報告，上面有對屍體的分析和死亡原因，當然這些都是法醫老師們製作的，你們按號碼各來取一份。”鄭老師說著將屍檢報告一一發給他們。

大家翻開屍檢報告一看，都心中讚歎法醫老師的工作做得很周詳，上面全是對屍體的分析，表格與K線相結合，加上文字的說明，可以說分析到了每一個細胞。

“現在，你們都拿了屍檢報告，首先你們要學會看懂，這報告就等於你解剖的過程和結果，對屍體的檢驗，要做到疏而不漏，步步精確。就說我身旁的這個屍體，同學們請看，這是一個男屍，他的真正死因其實是肝硬化，我們就要從他的肝開始檢驗，一個死者他的病因被查出來還好，沒查出來就要法醫來進一步檢查。屍檢及其解剖的目的是確定死因、死亡方式和死亡時間；發現、認定和儲存物證；準確記錄一些與死亡有關的事實和現象；為司法提供真實可信的法醫學報告；鑑別病與傷的關係以保護無辜者。因此屍檢必須是全面的、徹底的。必須認真親自動手，仔細觀察全部所見，不要漏掉以後可能具有重要性的任何專案。一些細節的發現就是這樣，發現了就能使他發揮巨大的作用。而一旦遺漏了，可能對整個案件都有影響。你們是新人，我不會為難你們，你們手上的屍檢報告每一個屍體都有五種以上的死亡原因，現在你們只需找出一種就可以了，我要你們親自動身，並講自己的分析一步步講給我聽，記住，是每個人一種，現在開始吧。”

大家一聽都有些害怕，每個屍體的死亡原因都不同，可解剖就有些困難了，在場的同學，很多連雞都不會殺，可現在要他們在人身上劃上幾刀，雖然是屍體，但這心中難免有些犯難。男女搭配，女生第一次動刀肯定害怕，男同學肯定不會在女生面前失了面子，為了起個帶頭作用，鼓起勇氣的拿著手術刀向屍體病因處劃去。

鄭老師見自己的辦法奏效暗自欣喜：還是小蓉的辦法好啊，果然男生放不下面子，為女生作了表率，這樣到省了不少事兒。咦！小蓉和華巖在幹什麼呢？鄭老師看到黃蓉和華巖納悶起來：不是讓她帶著他嗎，怎麼她自己先解剖起來了，哎！這個小蓉真是！

華巖見其他組都是男生先動手，可偏偏自己這組是黃蓉先動手，心中有些不快，是男人總要面子，如今是喜歡的人不給自己面子，又不好和她爭搶，無奈，想逞強都沒轍。

其實黃蓉也是好心，想給華巖做個示範，但由於從小就好強，什麼事都不甘其後，所以做什麼事都很細心，很謹慎，這是她的優點，也是她的缺點。

她也是新人，怎麼她的手法這麼熟練？完全不像是新手的作風，看樣子她一定早就會了，難道和自己一樣，都是從小學起的？可她一個大美女為什麼要來從事這種職業呢？想不通，實在是想不通。華巖放下面子