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第4部分(第1/4 頁)

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臉皮其實不是很厚的託託莉立刻把視線轉移到窗外,但沒多久又被千篇一律的樹林給逼了回來。

“無聊嗎?無聊的話就看一看你的挎包裡有什麼吧?”趴在託託莉腿上睡覺的QB又及時而“理智”的給了託託莉一個解決無聊的方法。託託莉覺得這樣沒錯,便把挎包扯到身前,解開繫帶,往裡面看去。

其實裡面也就只有錢包、鑰匙、一份資料和一個電擊器而已。不過為啥會有電擊器這種玩意?

託託莉懶得去考慮自己的母親有什麼企圖,她把那份資料拿出來看了看。這是一份轉學證明,除了照片和個人基本資料,其他成績一類的欄目居然都是空的。唯一值得關注的是資料上給託託莉標註的“個體能力”——改變髮型、髮色與瞳色。

個體能力是什麼東西?

“就是這個世界的世界觀所決定,每個人都有來自本身特定的能力,這些能力跟父母和自身基因有關。”QB又開始解釋道。“就像那邊那個玩火的,他的能力就是放火。這和“術”帶來的效果不同,可以用這個世界的科學來解釋。“術”自成一個體系,這個世界的科學無法解釋。”

“這樣麼……”不過如果無視掉coplay的能力,那麼託託莉的這種能力根本就是花瓶技能吧……

真想知道如果按照自己現在的成績和能力,在沒有什麼奇怪生物幫助的情況下,是怎麼進入“第一國立高中”這個感覺很強大的學院。

這時候列車已經駛入了城市中,這是與翡冷翠不同的天地。現代化的高樓林立,立交橋與水泥大道穿插其中,時間的節奏似乎也一下子歡快起來,在早晨的陽光照耀下,一片欣欣向榮。列車停了下來,但這不是老媽所說的學院區。

於是託託莉就繼續乘坐下去,大城市裡的風景並沒有郊區的樹叢那麼單調,因為不再無聊,所以託託莉突然覺得時間變快了。

五分鐘之後,列車終於駛入了所謂學園區。下了車,放眼望去都是學生,只有少數教師在人潮之中飄搖,託託莉突然覺得自己被人潮淹沒了,以自己146cm的身高望去,滿眼都是被衣服覆蓋的胸部和背部——男的女的都有。

啊……以前是哪個妹紙說嬌小可愛好羨慕來著!一點都不可愛!託託莉無比怨念的想起了以前有一米八身高的時候,那種可以從高往下看的快感。

但是怨念是沒有用的,託託莉悲嘆著找到了穿著和自己一樣校服的童鞋們,尾行著他們找到了自己的學校。

“好大……”託託莉對這個學校的印象只有這個,光是校門在學院區裡就已經是很拉風的存在——用所謂“術”創造出了學校的名字,讓光影效果統統具備。再往裡面,除了巨蛋體育場館,高大的建築隨處可見,整個校園呈園林佈局。

進到校園,託託莉突然不知道應該做什麼。自己屬於轉學生,根本就沒有所屬班級。那麼,按照常理,自己是不是應該先找到政教處一類的報到?但是託託莉根本就不知道政教處一類的地方應該怎麼走。

路牌上除了各種教學用樓和體育、試驗設施之外,壓根沒有政教處所在位置一類的資訊。

原來這個看似很牛逼的高中也沒有注意到這樣的細節哇!哇咔咔!

不知道為什麼對這個學校總是沒有好感的託託莉突然就幸災樂禍起來。因為沒有目標,託託莉便在校園裡閒逛起來,直到上課。

不得不說,這個學校的風景還真是不錯,偶爾見到的由“術”驅動的小小奇異景觀,也算是大開眼界了。只可惜,政教處一類的地方始終是沒有找到,直到自己遇到一位上來盤問託託莉“為什麼不回教室”上課的老師之後,她才找到了解決方法。

“難道你不會用路邊的校園幫助裝置嗎?”那個老師指著一些高檔場所都可見到的路邊觸控式螢幕電腦,託託莉當場就斯巴達了。她還以為那只是某些景點植物的介紹牌,誰叫這個螢幕看上去感覺不像電子產品!

這種技術神馬的實在是太先進了!

在這個老師的目光下,託託莉瞬間就覺得自己變成了笨蛋,臉色無比通紅。我不是笨蛋,我才到這個詭異的世界,我真的什麼都不知道……

找到了政教處,按照正常的流程完成報到登記。學校的領導除了對了託託莉報到年齡上寫著的13歲表示有些驚訝之外,並沒有多說什麼。緊接著,託託莉就被分到了一年級B班……

B班並不代表什麼,老師說這只不過是一個代號,年級所有班級內的人員層次都較為均等。在走到教室的路上,老師還稍微介紹

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