第80部分(第2/4 頁)

。

可是和喬治城的比賽剛剛進行了5分鐘，就讓甘國陽拿到球就想著把球傳出去。

因為喬治城的夾擊實在太積極太兇狠了。

在之前的比賽裡，甘國陽也常常遭到夾擊，可是他總能及時把球分出去，為隊友創造出好的機會；或者有些時候他乾脆以一敵二，直接把球打進。

但是面對喬治城，甘國陽有信心獨自對付尤因，可對方其他球員的不斷sāo擾和包夾，讓甘國陽不勝其煩。

他甚至沒有辦法運球調整自己的步伐，在拿到球的瞬間就會遭到對手後衛或者前方的上搶。

而快速轉移球和分球並不是甘國陽的強項，外加其他球員個人能力不足，即便他把球傳到其他球員手中，伸縮自如的喬治城防線總能夠及時把漏洞補上，不給岡扎加機會。

這幾乎就是大學籃球界防守的最高水平，使人盯人防守有聯防的效果，又讓聯防感覺像人盯人。

因此在開場的五分鐘裡，岡扎加打的異常掙扎，他們最可靠的得分點遭到重點照顧，而他們的後場發動機斯托克頓則是巧婦難為無米之炊，找不到和他配合的人。

他也嘗試和甘國陽打擋拆，但喬治城在擋拆的防守上異常嚴密，尤因出眾的機動能力和在內線的巨大威懾力，使得斯托克頓的內切效果不佳。

而由於增重失去了穩定中投能力的甘國陽，在擋拆後能順下不能提上，進攻威脅大減，也讓擋拆的威力打了折扣。

所以很多時候，不得不由斯托克頓來完成最後一擊。

當一隻球隊需要他們的控球后衛來完成進攻任務的時候，這支球隊的進攻一定出了問題。

岡扎加除了開場由甘國陽上籃得到2分外，僅僅依靠斯托克頓的兩次中投命中得到4分，其他球員一分未得，開場5分鐘全隊只得到6分。

另一邊，喬治城的rì子也不好過，他們在進攻端同樣陷入了泥潭。

喬治城大學作為一個傳統的大學強隊，首先強調的就是集體，因此尤因不像甘國陽，雖然是球隊的核心，但他肩上的得分任務並沒有甘國陽那麼重，低位要球次數也沒有甘國陽那麼多。

喬治城的其他球員都能為球隊貢獻分數，他們打的是集體進攻，雖然在岡扎加的防守下他們的集體進攻打的並不好。

岡扎加的防守和喬治城不同，他們除了人盯人之外並不執行包夾，因為喬治城的轉移球和個人能力都要比岡扎加強，一旦包夾漏出空位，基本就是要丟分。

他們採取的策略是放突不放投，所有外圍球員都採取貼身防守，你想突破可以，但想投籃那防守球員不會讓你舒服。

貝爾曼之所以採取這種策略，一方面是為了彌補球隊單兵防守能力的不足，讓他們貼身防投籃已經是盡全力了，如果離兩步防守，估計突破投籃都防不住；另一個方面就是依仗內線甘國陽的強大補防能力，任何敢於突進內線的球員，都要面對甘國陽的巨掌。

甘國陽防守時有一個優點，就是不吃晃，對假動作的辨識率特別高，這就使得突破進來的球員幾乎無法躲過甘國陽的干擾，要麼被扇要麼投不進。

即便選擇傳球，因為岡扎加奉行不包夾策略，突破者幾乎沒有辦法把球傳到空位球員手中。

在嘗試了多次突破被甘國陽用3個大帽拒之門外後，喬治城只能採用中距離跳投和擋拆投籃來解決問題。

而在岡扎加球員的貼身防守下，出手投籃是要多困難有多困難，強行跳投本來就不是大學球員的強項。

這樣一來，雖然把岡扎加大學防的只得6分，可喬治城卻也僅僅只得到8分而已。

在比賽進行到5分25秒的時候，喬治城大學的教練湯普森叫了第一次長暫停，球隊的進攻顯然不能讓他滿意。

而岡扎加大學也有機會做出調整。

“我們的防守做的很不錯，但進攻上，我們給予內線的支援太少了！我們打的太死，幾乎沒有任何活力，必須要增加你們的攻擊xìng，這樣對手才不敢對內線進行肆無忌憚的包夾！”貝爾曼大聲吼道。

在大西部論壇球館，嘈雜的噪音讓教練們不得不用最大分貝的嗓音吼出來。

“同時，外線和斯托克頓之間必須做出有效的配合，發揮你們的投shè能力，不能讓控衛承擔太多的進攻任務！”

貝爾曼已經發現了球隊在進攻中最大的問題，就是核心球員和其他球員之間割裂，兩個核心球員相互也沒有聯絡，使得整個球隊的進攻一盤散沙。