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勢。

這天晚上，就是一場拉歌比賽。前幾天大家都跟著各自的教官學了不少軍歌，正好出來現現。

薛雲楚在四班，也就是軍訓中的四排。要拉歌，那得組織好，教官領隊，班長帶頭，大家一起喊，才能讓別的班抹不開面子來唱。

他們的張教官發話了，“好，同學們，今天晚上我們一定得多拉幾個排來唱歌，等下聽我的指揮　，先是二排，好跟著我來”

“二排的，來一個”

“來一個，來一個”同學們一起吼起來。

“一二三四五，”

“我們等的好辛苦！”

“一二三四五六七”

“我們等的好著急！”

“叫你唱，你就唱！”

“扭扭捏捏不像樣！”

大操場上此起彼伏的聲音迴盪著，靜靜坐在那兒的薛雲楚感受著這一切，人類這個新的種族，此刻體現出來的就該是他積極向上的一面，那麼墮落陰暗的一面又在哪兒？

軍訓平靜無波的過去了，最後一天，照常例是要舉行一場軍民聯誼籃球賽的。自然大家的水平都不高，基本上是能夠熟練的運球，投籃，至於高階技巧還沒有人能夠運用。雙方上場的一隊是平時訓練他們的教官，另外一隊就是一中教師隊伍裡體育老師和其他愛好籃球的教師了。

顯然，教師的競技水平要略高一籌，從雙方的投籃命中率上可見一斑。薛雲楚還發現教官們還存在一個致命的弱點，每次有人搶到球后，都會優先傳給他們的少校營長，不知道是出於迎合的目的，還是其他，即便被對方看出來，屢屢包夾得手，還是沒有多少改變。自然最後比分以教師隊伍勝出，既然是聯誼，當然勝的也不多，只有10來分而已。

籃球賽本身雖然不怎麼好看，但是裡面反映的人際關係卻有趣的很。競爭，向心，這都是無形中體現出來的。無怪乎這項運動會受到他們這麼多人的追捧，薛雲楚默默看了一陣。

在其他人看起來生動的軍訓讓人無奈地結束了，透過這段時間的生活，薛雲楚對人類社會開始有了一個粗淺的直觀認識，不過軍訓結束對他來說還是一件好事。軍訓後，就可以走讀了。只要離家不是很遠，一般都不住校，無疑這給他提供了不少一個人的空間，方便他接下來的計劃。

正式開學。

陳萍開始講讀一篇課文，這是一篇著名作家朱自清寫的散文《荷塘月色》。雖然是第一次上課堂，不過她對自己很有自信。看著下面同學們認真聽講的態度，更是加強了她這種自信。

“好，大家聽0421講解後，開始自由朗讀10分鐘，然後0421會提一些同學來做示範。”話音一落，平靜的教室裡，高低起落的朗誦聲響了起來。

看著手上的這片課文，薛雲楚感到非常頭痛，自己太輕視這些知識了。雖然他可以完美地朗讀出這篇課文。可是裡面所謂的思念，淡淡地憂傷之類的人文情緒0421是一點也不能理解。看著眼前的文字，根本沒表現出多少資訊，卻長長地寫了那麼多字。真是太浪費了。人類這種生物的感情真是複雜，不過自己需要這種感情麼。不需要，只需要模仿出來就可以，只要其他人分辨不出來，至於自己是否理解又有什麼重要的。至於模仿，這真是一件非常輕鬆的事情。語調，表情，聲音，換算成一系列數字計算就可以完美地表現出來。對於曾經多次在類似社會里執行任務，這種感情是非常容易分析的。作者明顯是在生活上遇到了很難選擇而採取了逃避的方式，尋找自己的世界，體現了嚮往自由，但又害怕孤獨，彷徨和憂鬱的心理。對比，查詢，類似的情緒資料在資料庫裡很快就查到，然後就是表現。

10分鐘很短，不過顯然多數同學還不能把握這篇文章的精髓。陳萍將多數同學的表情看在眼裡，雖然是重點中學的學生，這麼短的時間要理解一片名作還是非常困難的啊，心裡這麼想著。

“薛雲楚”陳萍提了一個名字，作為教師，學生的成績排名肯定是要記住的。好了，先看看這裡最好的學生表現得怎麼樣，臉上帶著微微的笑容，陳萍看著起身的學生。

沉穩自信，這是薛雲楚帶給陳萍的第一感覺。只見他輕鬆地站起身來，眼睛注視著前方，開始抑揚頓挫地朗誦起來。

太完美了，雖然並沒有輕視對方，但陳萍還是為對方朗誦的水平吃驚。語調，音色，還是感情，都完美地再現了當時作者的情形。一邊聽著，彷彿真的置身於荷塘之畔，觀賞著清雅幽麗的荷花月光。

沉浸在薛雲楚朗誦