第102部分(第4/4 頁)

知道了，你回去通知吧，讓他們兩桌的人調換一下。”

賀明回到班裡，組織曾愛那一桌和令小雷那一桌調換了一下，讓令小雷和曾愛到一起了。

班裡的學生有小聲議論的，讓賀明連敲三下講桌制止了。

“大家都聽好了，誰也別亂說了，這個是我的意思，班主任也同意的，如果誰有意見，請保留！”賀明冷聲說。

少年們都看出來了，賀明已經是很惱火了，於是不去議論了。

令小雷滿心的幸福，此時他對曾愛的感覺比以前更近了一步，但也放開了很多，就是曾愛以後不理他了，任何女孩子都不理他了，他也沒什麼好說的，他還是他自己。

令小雷的狀態比賀明想象中還要好很多。

“小雷，以後在學習上你要幫助我。”曾愛說。

“你也要幫助我。”令小雷說。

中午放學的時候，賀明和白伶一路走著。

賀明給白伶抄寫的詩歌，白伶放到了她臥室的抽屜裡，有時候晚上睡不著覺的時候就拿出來看。

白伶感覺，讀賀明給他抄寫的本子比對著書看更有味道，她已經是喜歡上了那種感覺。

聽到賀明在開心的唱歌，白伶來了一句：“你唱什麼呢，你唱的也不好聽。”

賀明笑呵呵說：“誰和你說過，只有歌唱家才能唱歌了？我想唱就唱。”

白伶思量片刻說：“賀明，問你個事，令小雷和曾愛同桌，是你的意思還是令小雷的意思？”

賀明笑著說：“虧你還和曾愛是好朋友，其實是曾愛的意思，令小雷是很樂意的，找到我幫忙，我和班主任說了一聲，就批下來了。”

白伶很欽佩賀明：“還是你厲害！可是你說他們兩個同桌了好嗎？”

賀明很有信心說：“應該很好，我還想和你同桌呢！”

白伶咯咯笑了起來：“我才不和你同桌呢，少打我的主意，我中學期間是不搞物件的。”

賀明切了一聲：“這就是你的理解錯誤了，難道非要搞物件才同桌嗎？”

白伶笑嘻嘻說：“總之就是不可以。”

說到這裡，曾愛忽然想到了賀明親她的鏡頭，漂亮的瓜子臉蛋兒頓時就紅了，那是一種甜�