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兩個錯別字的成語“明辯是非”和“語重芯長”。

如果這組成語中只有一個有錯別字的成語也就罷了，畢竟誰都有看錯、眼花的可能，而A組中竟然有兩個錯的非常明顯的成語，做為陸青這種高材生怎也不可能分辨不出來。

陸青是有苦自己知，當左手的小指僵直了數秒鐘後，陸青的整個腦袋開始昏沉迷糊，陷進了一個奇異的境域，那是由一圈超大水晶玻璃組成的天井，天井的上方有個張著血盆大口的狼頭，尖利的狼牙還不時的滴著腥臭的血水，只是它雙眼微閉，似睡非睡，陸青很相信只要他一張開雙眼，隨時有俯衝而下咬死陸青的可能。

而天井的下方有個可以伸縮變化的機器大鑽頭，如尖刀般鋒利的超級鑽頭高速旋轉，帶起的勁風就像一股小型的龍捲風，具有吸力和超強的傷害力，要是被這鑽頭鑽上那麼一下，保證血肉模糊。

陸青就是被從兩側伸出的一對機器手給鋏在中間的可憐人，陸青怕的要命，但他卻不敢大喊大叫，屏住呼吸，生怕稍有動靜就會吵醒頭頂上可怕的兇狼。

陸青越來越怕，快到崩潰之際，水晶玻璃忽然出現了一排排血紅色冗長的公式和陸青看不懂的奇異符號。

經過數秒的運算後，這些公式和符號從第一排慢慢的消失，取代的是一排排陸青看的懂的漢字，陸青只要不是閉上眼睛，他就不得不看到這一排排的漢字，不看還好，一看完，陸青整個人呼吸受阻，驚恐萬狀，痴呆般的核對螢幕上的資料。

水晶螢幕上赫然的顯示出陸青身體狀況和性格愛好的所有詳細的資料，詳細到連好多陸青自己都不知道的程度。除了像身高、體重、血型、愛好，這些基本資料外，還有一些陸青絕對不清楚的資料資料。

如左腦和右腦的活躍指數，在各種環境下心臟跳動的頻率，血液的流動速度，就連他各個關節和器官缺少什麼元素都列的一清二楚。最讓陸青驚濤駭浪的還不止這些，上面竟然還有兩個綜合指數。

得出的第一個“善良”的指數竟然高達80分，雖然不知道最高分是多少，但看到與另一個“邪惡”的指數一比較，這80分已經是高的離譜，因為“邪惡”的指數竟然是0。

忽然，陸青感覺腰間被鋏住自己的機器手給刺了一下，一滴鮮血也隨著疼痛而被抽離而去，隨後，螢幕上又開始顯示出一排漢字。

“為保持善惡平衡，邪惡從零開始。”隨後，又是一組當前的最新任務，首要任務就是讓陸青在這次會考中全部科目不能及格，如沒有完成任務，將會受到隨機傷害和不可預測的變化。

陸青被這一排排的漢字驚的冷汗直下，幸好陸青還是覺得這只是一場比較真實的惡夢，如果這是真的，陸青想死的心都有了。

當資料和任務重新被輸入陸青的腦海時，這夢幻般的境域終於消散，而呆若木雞的陸青也回到了現實的環境中。

………【第四章節　看望龍哥】………

兩天的會考終於過去了，可和陸青在同一個班級參加考試的學生無一不露出震驚的表情，尤其是認識他的同班同學許超更是驚的目瞪口呆，第一天的語文考試，陸青竟然在考場裡和監考老師大吵大鬧。

這種事，在三年的高中裡，只要認識他的人都知道，這根本不可能會發生的，可事實真的發生了，並且是接二連三的發生此類事件。

在下午的數學考試裡，陸青竟然差點脫的個赤裸，要不是監考老師的幾番阻止，這種罕有的事情也要發生，更離譜的是今天下午考的最後一門地理化綜合卷時，才剛開考數分鐘，陸青竟然掄起椅子從後而至的把監考老師打暈過去。

這種毆打監考老師的惡劣行為，驚的連正副校長都一同前來，在陸青的幾個謊言下，正副校長最終相信他是因考試緊張，導致情緒失控而做出了本該記大過或者逐出校園的惡劣行為。

也幸好是陸青這種學校都以他為榮的頂尖學生，要是換作他人，正副校長怎也不會相信他的一派胡言。

這一切的離奇舉動都是陸青違背了他腦海中被輸入的任務命令，經過幾次的痛苦折磨，陸青再也不敢懷疑那夢境是假的了，隱約間，他也發現了些規律，凡左手小指出現僵直的時候，就是要進入“天井”這可怕境域的徵兆。

從校長辦公室裡走出來後，天色開始暗沉，學校的燈光都開始逐個打亮。陸青臉色鐵青，一想到剛才差點給學校開除就一陣後怕，要是自己如此莫明其妙的被開除，怎對得起姐姐和媽媽，還有一個也很關心自己的大姨媽。

想到了龍