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國數學家萬芝爾證明出了“三等分角”和“倍立方”為尺規作圖不能問題，1882年德國數學家林德曼證明π是超越數後，“化圓為方”也被證明為尺規作圖不能問題。

也就是說這種問題還是能被證明出來的，萬一對面的南里就會呢？況且系統提出的框架已經很明確了，不準出計算類的題目。

既然不能提出計算類的題目，那能提出什麼問題呢？而且還是讓對方回答不出來的問題。

回答不出來和回答錯誤能夠劃等號嗎？如果悲風問南里悲風第一次sy是在幾歲，那麼南里肯定回答錯誤。

不不不，系統不可能讓自己提出來這麼弱智的問題。悲風咬著牙。

也就是說回答不出來並不等於回答錯誤，這是一個在語言語境上的不同，是一個在語言上的陷阱！

換而言之，悲風需要回答出一個對方不能回答的問題，而不是簡單的提出一個無解的問題。這是系統的提示，是系統在框架裡的提示。

既然這樣。悲風已經整理出了一個思路，他拿出系統給的紙張，細細看著上面的問題。

“提出問題……對方回答不出來……對方回答的出來……”悲風的思緒忽然斷掉了，框架裡似乎已經沒有其他可供參考耳朵問題。

系統不會出一個沒有解的問題，這次的問題是讓參與者自己提出問題……悲風又有了一種自己抓住了靈感的感覺。

“到底是怎麼樣的問題……”悲風咬著自己的手指。系統在框架上有提示，有陷阱。

這個提示可以讓自己好好的利用，但是卻沒有辦法整理出一個完整的問題去提問對方，那麼有沒有一種可能是系統還在框架中隱藏著另一個提示？

悲風終於明白為什麼這一輪叫做話語了。人說笑裡藏刀，唇槍舌劍真不假，言語中就蘊藏著巨大的力量，還有因果的力量，比如那些著名的定理——

“認真！認真！”悲風拍了拍自己的臉，剛才腦洞一不小又大開了，想了一些無關緊要的問題。

上流沙池已經流淌了一半了，如果自己還提不出一個問題，就要輪到對面的南里了。

看著南里閉上眼睛渾身周圍散發出的裝逼氣場，悲風整個從來不會裝逼的人就感覺小腿肚子直打顫，他現在特別想用拱手禮對南里說搞，不過這麼犯賤的話語悲風是不會說的

這就是話語的力量。悲風眼睛忽然一亮，話語？！

“我的問題是！”悲風興奮的拍了拍桌子，沒有錯，系統的提示已經在框架裡了！

“嗯？”南里睜開了眼睛，微笑的看著悲風。他是有恃無恐，不過他沒有被偏愛……

“我現在在說謊，對不對？”悲風也笑了，他笑著提出了自己的問題。

這就是系統框架的提示，這是一道提出來讓對方無法回答的問題，是一道關於話語的問題，所以問題的關鍵在於悲風的話語上，而不在於對方的大腦能不能想出來問題的答案。

悲風一開始以為系統的提示只有兩個，一個是限制計算類，另外一個是提出的是無法回答的問題而不是無解的問題。

系統的提示有四個：第一，限制死了計算類的題目；第二，問題在於讓對方無法回答；第三，這場遊戲的關鍵是提問者的話語；第四——系統的框架說是提示，其實也是一個語言的陷阱！

“……”南里愣住了，像是在思考悲風這句話裡的含義隨後他就笑了，輕輕的笑了。

“你贏了，是我輸了。”南里很是瀟灑的對著悲風豎起了大拇指，自嘲似的搖了搖頭，“真是沒想到竟然被一個連一百獎勵點的新人給擊敗了，新人，你很不錯。”

南里拉開椅子站了起來：“這就是語言的陷阱……”

他毫不在乎的揮了揮手，消失在一片白光之中。

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第十八章　我在說謊

readx； “呼……”悲風長長的呼了一口氣，剛才他提出的問題可不簡單。

那是一個回答不出來的問題，。或者說悲風剛才說的那段話就不成立，那句話自身就存在著無法協調的矛盾。看上去只要回答對或者不對就可以了，可是卻沒有那麼簡單。這是一個自我指涉引發的悖論。

說一個語句為真，即肯定該語句，也就是維持該語句之真值形式不變。說一個語句為假，即否定該語句，也就是顛倒其真值形式。這是邏輯學中最基本的規則之一。

假如悲風所說是真（“我在