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，讓他們說榜樣呢，又不是讓他們講笑話，再說他們家裡的事幹我屁事。。。。。。我就喜歡聽你說，你跟我說說，你們趙老師真有那麼好？為了去家訪把高跟鞋都走斷了？”

季斐點點頭，眼中流露出一種感激與尊敬，“那是趙老師剛來的時候，後來她都不穿高跟鞋了，她真的很好，還出錢給我買作文書呢，我寫的作文如果她覺得好，就幫我買郵票寄到報社去。”

顧朗茳覺得心裡有種莫名的柔軟，輕聲道，“我記得學校裡有表揚過你，說你作文在學生報紙上發表了。”在一個落後的鄉村學校，學生的作文能登在報紙上是十分難得的一件事，知道季斐的作文上了報紙後，榆陽中學的校長專門在週一升旗的時候當著全校師生表揚了他，顧朗茳那次正好在，也知道。

“那都是初中的事了，多虧了趙老師的指導，不過。。。。。。我剛剛談榜樣的時候，跟大家好像不太一樣，城裡學生口才真好，以後我得多向他們學習。”

“學什麼學，別拿他們跟你比”，顧朗茳打個哈欠，“就會耍寶，聽的我都想睡了。”他一時沒注意，“想睡了”幾個字聲音稍稍大了些，剛好被張老師聽到了。

張老師笑道，“顧朗茳，一天才剛開始呢，怎麼就想睡了？要不你也上臺給同學們講講？相信大家都很想知道你生活中的榜樣是誰。”

有人突然嚷了一嗓子，“我不想知道這個，我就想知道師兄到底為啥來咱班！”些話一出，立刻得到廣大同學的熱烈響應——

“我也想知道，都快憋一節課了！”

“師兄你到底為啥來我們班呀？別說降級啊，傻子才信！”

“師兄你不會來玩兒的吧？！”

“。。。。。。”

顧朗茳懶得理他們，“別鬧啊，接著談你們榜樣去，張老師還站那兒呢。”

張老師笑道，“同學們，你們接受力與觀察力都有待加強啊，顧朗茳確實已經是咱們班一員了，沒看見校牌上班級號寫的都是咱班嗎？不過關於他為什麼會降到咱們班，老師也挺好奇的，顧朗茳，既然大家都想知道，要不你就說說？”

顧朗茳還是有些懶懶的，坐在座位上不肯動，季斐瞟他一眼，見他似乎真不打算動，偏身偷偷狠狠踩了他一腳，“老師跟你說話，快站起來！”

顧朗茳立即站起來了，得，差點忘了，旁邊這小祖宗最看不慣人不尊師重道。

他站起來，看了看周圍的同學，特理所當然地道，“怎麼都問這個？這還不知道嗎，我來四班，當然是給咱家小少爺陪讀的。”

第　032　章 少爺

顧朗茳手搭季斐肩上；語氣略帶囂張，“我一進來就往這邊走，班長都擠走了，表現的還不明顯嗎？”

季斐愣了愣；他沒想到顧朗茳會這樣說，那種彷彿在說一件再普通不過的事的樣子，那種氣定神閒又無比認真的樣子；那種毫不在意一意孤行的樣子，讓他震驚；震驚中又有種莫名的隱憂；這個人，真的沒有任何事能讓他害怕嗎？

其實顧朗茳是有他的考慮的，他專門降到高一來跟季斐一個班；就是為了陪著他、照顧他，日後相處自然會比跟其它同學親近甚至略顯曖昧，與其到時候大家再驚訝、猜測，不如現在就挑明瞭。

他是明白人的心理的，你愈是遮掩、佯裝，別人愈要探究、猜測，合起夥來把你剝的乾乾淨淨，再憑著自己的想像拿有色眼鏡看你，叫你想辯解都無從開口。

相反，你一派大方、毫不遮掩，故意揭開了硬要人看，別人反倒沒什麼興趣了，因為他根本不信你，覺得你都敢掀開了讓人看，那一定是假的。

就好比現在，顧朗茳當著眾人的面老實交待自己就是來陪讀的、來照顧人的，卻沒有一個人信。誰信呢？你又不是他爸他媽，還陪讀呢，一聽就是藉口。

可是所有人心裡幾乎都已有了個底，不管顧朗茳到底為什麼來高一四班，他跟季斐關係十分好是顯而易見的，不然不會這時候拿他做藉口。縱然以後兩人表現的親密親近，他們也會覺得理所當然，頂多感嘆一句你們交情也太好了吧！沒有人會往情呀愛呀那方面想。畢竟同性戀對於一個二三線城市高中學校的師生來說太過驚世駭俗，他們很難聯想到，更無法相信有人敢表現的這麼明目張膽，公開場合就能勾肩搭背，還指明瞭說就是為了對方來的，這一看就是假的呀。

“陪讀？”張老師笑了，看了看季斐，“很好、很好，我正愁著不知道怎麼管這小魔王了，季斐，顧朗茳以後就麻煩你幫老師管教了。”