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背後有點冷/

呂振羽小心翼翼地問：“什麼條件？”

“我要參與開。”路音說，“我知道這個東西很專業，純粹的專亞方面，無論是程式設計還是語言學，我都幫不上忙。不過這個專案肯定是個大專案，你一個人肯定打不下來。我希望我能負責專案管理的方面，算是給你打個下手。”

呂振羽說：“那應該沒問題，具體的事情，我們另外約時間詳細談吧。你先把均兒和她父親搞定了再說。”

“好的。”

第一卷　神說，要有光　7．超級家教

在同學會上，和班長路音的一番談話，讓呂振羽頗為振奮，路音說去搞定，一般來說，至少有8成把握。路音和均兒可是關係很鐵的朋友，哪怕看在朋友的面子上，均兒的父親也會幫這個忙，何況這個忙併不需要他太多的時間，主要是需要他幫忙將一些語言學的問題解釋清楚，讓呂振羽有下手的地方。

不過，無論如何，現在的呂振羽要要考慮的，仍然是錢的問題。1o月6日晚上，勤助中心打了電話來，告訴他讓他第二天上午去一個地址報道，一個高二的女生，要補習英語，數學，物理。3門課，每次3個小時，每個小時5o塊錢。

在國慶的幾天裡，呂振羽已經準備了相當豐富的教案。小羽在網上將和高中階段有關的文件都集中了起來，其中有不少是一些特級教師製作的電子課件，那些東西給了呂振羽很多啟示。不過，呂振羽並沒有模仿任何現有教案的意思，簡單地說，如果學生在課堂上聽那那些老師那套能聽得進去，那還要請家教作什麼？家教不應該純粹把課堂上的東西給學生重複講，那樣效果很差，而是應該用其他方式讓學生覺得這些東西有趣。和學生之間只有很小的年齡差距，這應該是家教的優勢才對。

第二天早上，呂振羽按時到達了地址上標註的地方。那是一個頗為高檔的小區，整個小區如同一個大花園，幾幢小高層錯雜其間，居住密度很低，相應的，房價自然高得離譜。呂振羽在樓下按了門鈴後，可視門鈴另一頭不久後就出現了一個頗為嚴肅的中年人的形象。

“您好，我是hs大學的學生，今天來家教的。”

“哦。”中年人開啟了門。

到了頂樓11樓，呂振羽進入了11o1，客廳裡，只有剛才看到的那個中年人坐在沙上。

“您好。”呂振羽打了招呼。

“請進來吧。”整個房間的裝修簡潔明快，色彩非常素淨，客廳裡，一整面牆是書櫃和電視櫃組合起來的儲物單元，書櫃上密密麻麻放滿了書，現在，在一般人家裡，能有那麼多書的並不多。中年人說；“你先坐，請隨意。我女兒還沒起床，要你稍微等一下了。”

“沒關係。”雖然這種情況並不多見，但呂振羽還是很客氣。畢竟現在才8點，一個小女孩子在假日裡要睡懶覺實在是很正常。

中年人給呂振羽泡了杯茶後，就去臥室叫醒女兒了。呂振羽則好奇地看著書架上的各類書籍。

中年人回到了沙邊上，問道：“有什麼現嗎？你好像對我的書架很好奇。”

“您是從事人力資源方面的工作的嗎？”呂振羽瞄了一眼中年人，現他很好奇的樣子，索性說出了自己的猜測。

“你是怎麼看出來的。還真的讓你說對了。”

“您看，茶几上這本書，《組織行為學》，雖然是法語，但簡單的法語我還是懂一點的。書架上整整一排都是人力資源相關的書，《人力資源管理》居然有2個版本的中文譯本，還有個原文影印本。如果不是從事這方面的工作，那就是您對這個領域有非常大的興趣。”

“老爸，你請的是私人偵探還是家庭教師？”一個悅耳的聲音從房間的另一側傳來，兀自帶著幾分剛剛迷糊。呂振羽看到這個將成為他的學生的少女，也不由得愣了一下，水藍色無袖緊身上衣，黑色的短褲將少女的曲線勾勒了出來，手臂和腿，都呈現出健康的象牙色，秀麗的容貌因為一頭短而顯得英氣勃勃。

“這是我的女兒，蘇宛。”中年人開心地給呂振羽介紹到。

“這就是我的又一個家庭教師？”蘇宛特別加重了“又一個”這三個字，這種態度顯然稱不上友好。

“對。因為你好像在三門主課上都無法勝任。”呂振羽回敬道。

中年人顯然很滿意呂振羽的反應，說：“那你們去餐廳吧，就用餐桌上課。”

“好的，蘇先生。”

蘇宛將文具攤了一桌子之後，問：“那麼，老師，從哪裡開