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“這下事情大條了。”柯克心中叫苦。

這傢伙搞出如此大陣勢；手中有槍有人；實力又很強；看來蓄謀已久。自己就是暴起難；也難以短時間內清除所有的恐怖分子。

特別要命的是；恐怖分子真的有三臺攝像機在各個角度拍攝學生們瑟瑟抖的樣子；並即時上傳網路。

“閣下”饒有興趣地開啟階梯教室的電腦和電視機。調整到網路頻道；滿意地看著點選人數迅猛暴漲；很快突破了1億人。恐怖分子似乎甚至黑進了衛星。控制了媒體；使政府切斷訊號的努力歸於失敗。

如果柯克動手；難免會被攝像機拍下臉；那就等於告訴全世界；他是一個契約者。他的表現；也許凡人無法辨認；但契約者一定可以認出那濃重的空間加成和被動技能痕跡！

那樣就等於自殺！

網路上各種流言在以恐怖的度刷屏！

人們紛紛表示無法理解這一小說情節會在上午1o點生在九鼎國的大學校園內！

“閣下”瀏覽了一會留言板；不耐煩地關閉了。開始在大階梯教室裡走來走去。

大階梯教室作為走讀大學最大的教室；足以容納8oo學生同時上課。這19o多學生被強令坐在前排；1o多支黑洞洞的槍口對準瑟瑟抖的他們。

同時被抓進來的；還有1o幾位老師；他們也被匪徒強令坐在一起；方便監視。

“如果你們想打電話；就打吧。”“閣下”突然話：“我是一個民主的人；不是暴君；那些所謂的劫持者不讓受害者打電話報警的橋段不合我的口味。你們可以隨便打。給家裡打電話；訴說即將離別之情；也是人之常情；我不會阻止。”

學生們一聽；一個男生戰戰兢兢地掏出電話；眼睛盯著“閣下”。“閣下”微笑：“我言而有信；真的不要緊。”

男生一咬牙撥通了一個號碼：“爸；我出事了”

全場鴉雀無聲聽到男生嗚咽哭了起來

沒有槍擊；沒有呵斥；沒有毆打；“閣下”似乎真得不在意這群人打電話報警或家裡

隨即所有人都開始瘋狂撥打電話；哭喊著告訴家裡自己的悲慘遭遇和1小時後面臨的絕境命運。

攝像機忠實地記錄著這一切。

柯克冷靜地看著左右前後瘋狂哭泣的同學；他們畢竟還是孩子。

“閣下”的用心十分險惡。這樣大規模的電話；2oo個家庭很快就知道了孩子的危險處境。政府將面臨公眾和社會更大的壓力。

在短短5分鐘內；政府就再也無法採取隱瞞壓制的措殊鎖資訊。

政府只有兩個選項；要麼採取暴力解救；但不可避免會造成人質重大傷亡；特別是面對“閣下”這個掌握力量本質的輪迴者要麼按要求交出東西；但“閣下”已經決定依舊殘忍炸燬大樓。殺死所有人。

在社會輿論和中央國家的強力催促面前；政府這次表現出了極高的效率。

3o分鐘後；5架警用直升飛機“突突突”飛臨走讀大學；在被劫持的主教學樓周圍高度水平的副樓上；甩下滑降鎖。數十名全副武裝的狙擊特警小組紛紛滑下；開始建立觀察哨和狙擊陣位。

與此同時；上百輛警車已經將周圍5oo米範圍化為疏散區；黃色的警戒線、數百名警察、協警開始疏散人群

一列8輛16輪武裝防鋇悄無聲息地開入校園。

特戰隊員紛紛跳下車；靈貓一般地呈戰術縱隊向主教學樓前進

警用直升機封鎖了空域。防止有人利用簡易滑翔器械逃走。黑洞洞的自動步槍對準四層階梯教室的視窗。

“看來你們愚蠢的政府不準備妥協啊”“閣下”興趣盎然地閉著眼睛；似乎他能夠感知遠處任何風吹草動：“貌似連軍方的特種部隊都出動了；準備配合特警一起行動；效率似乎不像傳聞中那樣底下？”他似笑非笑地看了一眼氣色膽壯的學生們：“你們是不是覺得有救了？”

“如果你能夠投降；就可以寬大處理。”一位2o多歲的漂亮女老師大著膽子說道。

“哦？”“閣下”笑笑：“我本以為這話會從一位勇敢而愚蠢的男人嘴裡聽到；沒想到第一個敢於建議我投降的是女人。不錯的女人啊”

“你們看著”他點選了幾下鍵盤；迅黑進了學校監控系統；特戰隊員們已經悄悄進入了主教學樓；成戰術縱隊拾階而上；準備完成對大階梯教室的突襲。

樓頂上已經悄無聲息地落下大批特戰隊員。正在緊張的掛配滑鎖；準備垂直空降；破