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他目前關注的另一件重要的事情，就是理療所少女的拖延症問題。

少女的拖延症問題目前進展非常微妙。

如果說是完全沒有效果，似乎也不是。但是說它有效果吧，偏偏這個效果起效的方向非常詭異，完全和預期背道而馳。

顧臻到了地頭之後，開口問道：“說吧，到底是怎麼一回事？”

理療師便解釋了一下整個實驗的程序和具體使用的方法：“我們現在的醫案是把她日常需要完成的一些事情轉移到夢境之中，然後透過製造夢境，模擬出她日常所需要完成的所有事務，並將之任務化，從易到難地慢慢讓她養成有序完成任務的習慣……”

顧臻問：“沒有效果？”

理療師遲疑了一下，說道：“不，夢境治療的效果很好。小姑娘雖然一開始無法跟上節奏，但是慢慢就能在時限以內完成任務了。包括夢境學習本身都很有效果，她最近的成績也有長進。”而後他頓了一下，才說出了“但是”部分的內容，“但是這個治療效果有很大的依賴性，小姑娘只有在夢境之中才有學習和完成任務的動力，只要轉移到現實裡來，她的所有拖延習慣還是幾乎沒有任何的改善。而且夢境體驗和現實的治療執行條件上也有很大的差異，這是無法跨越的問題。現實中我們沒有辦法限制她的活動，無人監管的狀態下可能誘惑到她的因素太多了，手機，小說或者其它……這都是我們無法隔離的東西。”

顧臻問道：“在夢境中她要進行正常的學習作業沒有問題？”

理療師點了點頭，確認了他的問題：“嗯，沒有問題。”

顧臻頓時陷入了思考。

過了一會兒，他開口說道：“下午來的時候，讓我跟她對面聊一聊吧。”

理療師應了。

等到下午小姑娘出現的時候，顧臻就和她以及她的母親面對面地坐了下來，稍微聊了一會兒天。

他問女孩：“在夢裡可以剋制住的話，為什麼在現實中無法剋制呢？你嘗試過代入夢裡的狀態來進行學習嗎？”

女孩似乎是認識顧臻，所以神態有點小興奮。不過因為顧忌到母親，並沒有直接開口咋咋呼呼，只是睜大了一雙眼睛緊盯著顧臻，回答道：“試過的。但是很難帶入。”

顧臻問：“自己有感覺到難在哪裡嗎？”

女孩想了想，回答道：“在夢境裡的時候，因為有倒計時和評分制度，感覺做起事情來很有動力。但是現實中的話，雖然我也想學習，但是總是忍不住會走神。”

顧臻又問：“試過使用番茄鍾嗎？效果怎麼樣？”

女孩回答道：“沒什麼用。我沒辦法按照計劃做……”

“控制不了，忍不住就想去做別的？”

女孩看上去有點羞愧，低頭幾不可聞地“嗯”了一聲。

顧臻想了想，又問了一句：“如果有人看著你，比如說你媽媽在一旁監督，你做的時候會不會好一點？”

女孩再次輕輕“嗯”了一聲。

顧臻聽了，停頓了好一會兒，才若有所思地跟女孩母親商量讓她到隔壁的房間坐一會兒，想要和女孩私下聊一會兒。

女孩年齡也不算小，何況兩間屋子之間根本就是玻璃牆，雙方都可以把對面的情況看得一清二楚，只是彼此聽不見對話而已。當母親的也知道顧臻大概是對女孩進行一些可能她在場的時候不方便進行的心理開導，很可能還和女兒對她的態度有關——她皺了皺眉，最後還是跟著理療師一起去了隔壁。

女孩頓時有些小緊張。

顧臻開口問她：“謝思，你自己……想要重考嗎？”

謝思愣了愣，半晌，才回答道：“……我不知道。”

她不知道顧臻為什麼突然問這麼一個問題。

顧臻又開口問道：“你對於自己的未來有什麼計劃嗎？比如說以後想要讀什麼專業，做什麼工作？”

謝思想了想，自己的兩隻手互相玩著手指，半天才開口回答道：“媽媽說我沒什麼出息，所以讀個師範學校的中文系，以後去當中學老師就好了，也不用她擔心。”

顧臻看著她低頭的模樣，若有所思。

他問：“你沒有自己想做的事情嗎？比如說去學設計或者藝術之類的？”

謝思聽了，愣了一愣，然後抬起頭呆呆地看了顧臻半晌，才開口回答道：“我……我肯定不行的。”

她沒有說不想。

第80章

顧臻頓時有幾分明瞭。