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，就單單憑這點，很讓我瞧不起。男子漢拿得起放得下，要不因兒女私情而堅持自己的道路，秉持住自己，這樣才能頂天立地。為了一個女人而放棄自己，那他談不上是個錚錚男兒。可是，換個角度，他付出了真愛得到的卻是滿腔的憤恨，著實令人同情。

卡門作為一個倔強潑辣的女人，是很了不起和幸福的。

上天賜給了她天使的面孔和魔鬼的身材，舞動時目光在每個人的眼中停留，讓他們以為受到了她的青睞，其實是他們的自多，驕傲的卡門其實旁若無人。她深深的被愛著，卻不以為然，一次又一次用毒辣的話語刺痛別人的心扉。

卡門死於世俗，死於她的自由，死於她的敢愛敢恨，死於她的無辜。

………【第二十六章　重遊石燕湖】………

當我再次踏入石燕湖景區的大門時，突然有種熟悉而親切的感覺。雖然我此前只來過一次，但這裡的一草一木好像都還是老樣子，和那時很相似。

憑著已經來過一次的“經驗”，我當起了導遊，領著爸爸媽媽，邁著輕快的步伐往前走。在一個木製的舞臺上，少數民族的姑娘和小夥子，依然在跳看歡樂的舞蹈。姑娘們如雁般輕盈，小夥子如山般穩重，迎風起舞，像一個連續播放的音樂盒，盒裡有永恆的跳著芭蕾舞的女孩。不管人來人去，面容已改，只是一直跳著，一直跳下去，直到跳完心中的夢。

走過一條別緻的小木橋，就來到上次賽龍舟的湖邊。我望著靠在岸邊，隨水波一起一伏的三四條龍舟，忽然有種想坐上去的**。可是很快就釋然了，三個人如何駛動一隻龍舟。呢？沒有了既是對手，又是同伴的同學，曾經激昂湧動的龍舟，現在也只能靜靜地趴在岸邊休憩。就這樣，錄影帶自動倒回到那次春遊時的場景。看到小A野蠻的划船方式，讓我靠外側的衣服，從衣領溼到襪子。當我忿忿不平地看著她時，她馬上露出無辜的表情。看到當我N次將槳撞到小B的槳上時，她哭笑不得的神情。看到班主任老師，一邊划船一邊還不忘灌輸些物理知識，“同學們，划船時，動作要一致，減小阻力，水的阻力做負功。”

“菲菲，我們租只小船來劃，要不要？”媽*問話，打斷了我的思緒。“好啊。”我欣然答應。然後，我們選了條看起來堅固的木船，坐定。“媽媽、爸爸你們來劃好不好”？我露出幾近嫵媚的表情，在爸爸媽媽身上搖來搖去。爸爸媽媽只好答應了。因為是父母，所以可以公開偷懶。上次賽龍舟時雖也有小歇片刻的經歷，但只能悄悄的，要是被發現了，還不全員罷工。看著波光粼粼的水面，禁不住將手伸進水裡，冰涼冰涼的，很舒服，就像記憶裡的那些日子，柔柔地穿過指縫。那次小D由於玩水時，太盡興了，差點往前一載，翻進湖裡，小E連忙抓住她的衣服。小D緩過情來後，一副以身相許的神情立馬跳*的臉龐，我們都忍不住哈哈大笑起來。媽媽突然問了句“和同學來是不是好玩些？”我笑著答道。“也不是啦，各有個的趣味。”確實，和爸爸媽媽來盪舟，比起和同學來，多了一分靜謐，單也少了一分喧囂。

一個人不可能總是有他人的陪伴，美好的時光也總是短暫的。可並不是任何時候的獨處都會讓人感到寂寞。人，是需要回味的時間的。或許，當故事正在演繹時，你只關注情節和以後的劇情，但在你已將故事讀完一遍，知道結局時，便會發現其實還有很多細節值得去思考。人物的微妙的心理活動，恰到好處能渲染氣氛的背景音樂。

精彩的書一遍是品不盡味的，青春的日子一遍是感受不完的。偶爾，在驕陽的午後，衝上一杯檸檬茶，或在群星爛漫的夜晚，捧上一壺香茗，開啟記憶的錄象帶，反覆播放那些熱血飛揚的日子。

沉澱著夢的翅膀不會停止飛翔，揮一揮手，我們走向遠方。快樂的日子有你有我，困難的日子同樣有你有我。前方依舊充滿坎坷，前方依舊長滿荊棘，有回憶做紐帶，我們並不孤單，風雨來臨時，彩虹飛舞時，我們的心依然在一起。

………【第二十七章　生活如畫】………

生活是什麼？生活似一杯醇香濃厚的咖啡，奶香與咖啡融合的獨特味道需要你去細細品味；生活像一杯苦丁茶，苦澀過後是絲絲甘甜；生活好似王羲之的名作《蘭亭序》，飄逸灑脫，不拖泥帶水，簡單而又明瞭。依我看來，生活更似一幅幅色彩不一，形式多變，風格迥異的畫……

生活如畫，如一幅簡單樸素的潑墨山水畫。生活中需要這種寧靜、安詳的氣氛：遙想獨自置身於幽靜的山水之間，遠離塵世的喧囂，拋開一切的雜念，這是多麼愜意