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“坐吧，桌子上是這次的行動計劃，你們兩個閱後銷燬，行動地圖可以保留。”

菲爾娜淡淡地吩咐一聲，在車廂中間有一個小桌，上面有兩個紙袋，裡面便是此次行動的計劃、任務目標及行動地圖，其它的東西必須銷燬，行動地圖是要拿回去指導作戰的，卡爾託斯訓練營中除了體能訓練和作戰技能訓練之外，還增加了工具使用訓練、野外生存訓練和地圖等方面的工程課訓練，目的就是為了加強他們在不同地域、地形的作戰能力。

兩個人答應一聲，伸手拿起各自面前的紙袋撕開封口，一張張檔案看了起來。

行動計劃是菲爾娜制定，魏特和伯雷特兩人根據突擊隊的作戰方式加以修訂的……當被菲爾娜剛制定出這個被稱為‘特種作戰’的計劃時，還真的把兩位城防軍統領雷著了，孰不知菲爾娜也就只能制訂那麼一個大框而已。

從閱讀到理解總是需要時間的，菲爾娜並未著急，而是耐心的等這兩名軍官看完。

比蒙的平民之中很少有讀書識字的，菲爾娜在進入帕索領後，雖然有普及教育的想法，可無論當時的內外環境，還是經濟條件和教員的缺乏都制約了她的這個想法的實現，直到佈雷登堡學校大批學員畢業後，才有人實現的條件。

如今的城防軍中，識文斷字已經成了一項考核的內容，尤其是軍官的晉升，文化考試的成績至關重要，一般的基層軍官都能夠熟練地閱讀上級頒佈的命令和檔案。

此次行動事關重大，而作戰方式與蘭蒂斯大陸以往的習慣大不相同，佛羅傑和德波在讀完之後，都在蹙眉思考。

大約過了頓飯的時間，兩個人頗有默契地將一些計劃之類的檔案撕成碎片，扔進桌旁的一隻廢紙簍，只留下那張行動地圖——沒有檔案指引，那張行動地圖不過是一件廢物，別人得到也沒什麼用。

“兩位已經看過計劃。對引有什麼想法和建議不妨說出來。我們一起研究一下。”菲爾娜微笑著說道。

佛羅傑搖搖頭。他沒啥好說地。飛行大隊在這次行動中地任務是輔助性質地……就起