第27章 前場緊逼防守(第1/2 頁)

距離上半場比賽結束還有2分鐘的時間，兩隊的分差再次拉大到了7分，而劉釧鋒除了用自己的表現去幫助球隊之外，更是用言語不斷的鼓勵自己的隊友，他知道，只要能夠堅持到上半場比賽結束，自己的隊友就可以得到一段時間的休息，可是這最後的兩分鐘很有可能是直接影響比賽結果的關鍵，如果自己的隊友堅持不住的話，很可能在這兩分鐘之後功虧一簣。

劉釧鋒的擔心還是出現了，因為體力下降的原因，劉釧鋒的隊友再次出現了失誤，而對手在相對輕鬆的情況下再次得到2分，分差已經來到了9分，這樣的結果並不是劉釧鋒願意看到的，而經歷了18分鐘的比賽，劉釧鋒體力也幾乎達到了極限，畢竟他已經有兩年多的時間沒有參與過正式的訓練了，即使比賽的強度不高，但是無法得到休息的劉釧鋒依然很累，要知道整個上半場之所以能夠和對方咬住比分，劉釧鋒絕對是第一功臣，得分方面劉釧鋒並不貪功，但是在防守方面，他絕對是對手的噩夢，如果不是劉釧鋒出『色』的協防和籃板保護，雙方的分差絕不會是現在計分板上的樣子。

而場邊在觀看的馬娜此刻也是非常著急，她很清楚這兩分鐘對於雙方的意義，如果分差來到10分以上，那對於一年級隊伍這邊的壓力完全會不一樣，因為心理作用會改變很多的東西，能夠維持住個位數的分差，中場休息之後，一年級隊伍這邊或許還有機會，可是現在的情況，他們還能堅持的住嗎？劉釧鋒此刻都有些氣喘吁吁了。

“看來是要被拖死了。”場邊的一名學生說道，“沒有替補球員，還是不行啊。”

“你看看劉釧鋒，他現在都快堅持不住了，如果他倒下，那剩下的那些隊員根本指望不上。”另一名學生也說道，“一個人終究無法改變比賽的結果啊。”

就在局勢非常不利的時候，劉釧鋒做出了自己應該做的表現，他再一次單人的防守中，利用自己的手長優勢，成功地從對手的手中搶掉了籃球，並送出了一記精彩的擊地秒傳，幫助自己的隊友快攻拿下分數。而接下來的一次進攻中，因為三年級隊伍過於急於求成，反倒是在投籃的時候出現了一些偏差，成功拿到籃板球的一年級隊伍將球帶過前場之後，再次習慣地將球傳給了劉釧鋒，而此刻距離上半場比賽還有30多秒，完成這一次進攻之後，依然會給對手留下一次進攻的機會。

“如果能夠穩穩地得到兩分，把分差縮小到五分的話，或許下半場還有些看頭。看看曾經的‘天才籃球員’這一次準備怎麼做吧。”一名觀眾說道，不過很快他就驚訝的張大了自己的嘴巴，因為劉釧鋒並沒有做太多的等待，而是直接在三分線附近選擇了一次遠距離的投『射』。

“這樣的選擇的確有待考慮啊，畢竟時間還有，完全可以組織一次進攻，儘量的將時間控制到更少吧？”之前準備看劉釧鋒表演的那名觀眾又說道，“不會吧，這麼強？”

劉釧鋒這次看起來並不算明智的選擇最終的結果還是非常讓人興奮的，因為籃球雖然有些磕絆，但最終還是爬進了籃筐裡面。三分球！這並不是劉釧鋒最習慣的攻擊位置，同時三分球也並不是劉釧鋒擅長的，但是劉釧鋒在知道比賽還剩30多秒的時候，果斷的選擇了出手，他的目的是為自己的隊伍再爭取到一次進攻的機會，而更加幸運的是，這記突然的遠距離投籃命中了，讓雙方的分差再次縮小到了4分。

“一定要拿下這一分。”三年級隊伍的替補席上大喊著，如果以這樣的分差結束的話，三年級的隊伍肯定是不願意接受的。

“不要回去！”劉釧鋒對著自己的隊友說道，“就在這裡防守，我們只差4分了。”聽到劉釧鋒的話，他的隊友都有些愣住了，可是轉念一想，如果真的能夠將這最後的30多秒的時間利用起來，或許會是不一樣的結果，儘管他們4個人包括劉釧鋒的體力都已經消耗了很多，但是這一刻他們還是願意相信劉釧鋒的判斷，畢竟如果不是他的話，比賽可能早就已經結束了。而且距離上半場比賽結束也只有30多秒，咬牙堅持一下就過去了。於是一年級的隊伍在劉釧鋒安排下，選擇了一種近乎與賭博的前場緊閉防守。

而這一個突然的變化的確讓三年級的隊伍沒有想到，再加上一年級的隊伍此刻咬緊牙關地堅持，讓三年級隊伍發球都變得有些困難，而劉釧鋒此刻看到一個對手突然擺脫身邊防守，準備去接球。於是劉釧鋒毫不猶豫的放棄了自己身邊的防守人，這無疑是一個非常危險的決定，而正是這個突然的決定讓劉釧鋒在對手發出球之後就成功的在中途攔截住了，而此刻劉釧鋒距離籃筐的位置