第118章 新的收穫(第1/2 頁)

在上一場的比賽中，劉釧鋒發現了一個自己之前都沒有注意的事情，如果不是因為景守的原因，他可能也不會注意到這個問題。在上一場比賽的時候，劉釧鋒最初並沒有注意到，而第三節比賽景守第一次登場的時候，自己腦海裡面呈現出了一些不正常的資訊，而這些資訊正是關於景守的，而之後景守的表現也的確證明了自己腦海裡面的這些資料是可信的，而這些不正常的資訊一直持續到景守第三節登場的時候，一直都沒有完成調整過來，而在景守登場之後，劉釧鋒在面對對方防守的情況下，選擇了給景守傳球，而那個時候劉釧鋒傳球也冒著巨大的風險，因為那一次的進攻非常關鍵，而劉釧鋒傳球之前腦海裡面反應出的關於景守的資訊依然不太正常，但是比之前要好了很多，這也是劉釧鋒敢於信任景守的一個很重要的原因。

而隨著景守將那記困難的三分投進之後，關於景守的資訊又發生了變化，而這一次的變化更是讓劉釧鋒驚訝，因為景守的各方面屬『性』都得到了巨幅的提升，遠比之前的資料更加嚇人，當然之後景守的表現也的確印證了自己腦海裡面的資料，不論是搶斷之後的三分投籃還是快攻反擊的三分投籃，包括之後景守在防守端的付出，都是資料暴漲之後做的事情，而正是因為那段時間景守的突出表現，才讓一年級隊伍從落後8分到領先6分結束第三節，從而奠定了比賽的勝利的基礎。

有了這兩場比賽的經驗，劉釧鋒對於腦海裡面的資訊也越來越相信了，同時他已經在不斷的尋找著更好地利用這些資訊的方法，只不過現在的他還不能習慣一邊打球一邊檢視資料分析比賽的方式，因為他現在對於資訊的分析速度有些慢，而在變化極快的賽場上，因為自己的一個愣神可能就會錯過很多的機會，因此在大部分的時間裡面，劉釧鋒都是按照自己的身體本能去做出決定，而依靠資料做決定的次數非常少。

而上一場比賽最後的垃圾時間裡面，也讓劉釧鋒第一次有機會在場下觀看隊友的比賽，這對於他來說也是一個更新自己認知的機會，而這些更新的認知都是來源於自己腦海裡面的資料，因為劉釧鋒在認真觀察比賽的時候，在腦海裡面呈現出來的資訊量非常大，出手的力度、出手的角度、傳球的速度、起跳的高度等等資訊都會隨著球員的動作而隨時出現，當然也包括球員個人狀態的變化，海量的資訊讓劉釧鋒根本看不過來，自然無法識別其中對於自己有用的資訊，這也導致了劉釧鋒在之前的比賽中不敢過多的去關注這些資訊，因為一旦被這些資訊影響，可能就是一次防守失誤或者一次傳球失誤。

可是劉釧鋒依然不甘心，既然自己能夠具備這樣的能力，如果不能充分地利用起來，豈不是一種浪費？儘管他自己都不知道這些資料是因為什麼原因才出現在自己的腦海裡面。

關於下一場比賽對手的問題還沒有解決，劉釧鋒又遇到了新的問題，而他也不知道自己思考這些問題用了多久的時間，最終才睡了過去，而醒來的時候已經是第二天的中午了，可見昨天晚上劉釧鋒的大腦也很疲憊，而因為起床晚的原因，上午的課程也沒有能夠去參加，這對於劉釧鋒來說還是挺不好意思的，要知道來到臨江外語學院的時間裡面，劉釧鋒從沒有因為自己的原因而落下一堂課程，而在老師們的眼中，這個個子高大的傢伙也是一個品學兼優的好學生，而這一切都要歸功於自己早就已經養成的良好習慣。

反正今天的下午也沒有什麼課程，劉釧鋒決定到圖書館裡面學習一下，至於籃球的訓練就晚一點再去吧，因為他的腦子裡面突然出現了一些新的想法。因為昨晚想起了關於自己腦海裡面出現的那些資訊，因此劉釧鋒決定學習一些關於這些資料的知識，關於那些力度、角度、速度等信心，如果能夠利用起來的話，劉釧鋒相信能夠給自己的比賽帶來不小的幫助，設想一下，如果劉釧鋒能夠透過這些資料提前的判斷出對手投籃之後籃板的掉落位置，那自己豈不是可以成為籃板怪獸，而如果能夠提前知道對方出手的時機，那自己是不是可以在有準備的情況下完成封蓋，當然這一切如果可以實現的話，那自己的投籃問題是不是也可以迎刃而解了呢？帶著一系列的疑問和暢想，劉釧鋒花費了近一個下午的時間，研究書本上面的知識，而這些知識並非與他的專業有關，而是都與籃球有關，而且這些書籍大部分都是籃球的基礎教程，劉釧鋒都是按照書本上面的專業動作去做的瞭解，當然他知道，每一個人的投籃動作都有自己的特點，因此書本上面的這些知識也僅僅是一個參考，不過有了這些資料的幫助，就可以進一步提升劉釧鋒對於腦海裡面資訊的利用