第82章 另類的挑戰(第1/2 頁)

“我需要你的支援。”景守抬起頭對著劉釧鋒說道。

景守的話雖然簡短，但是劉釧鋒還是從他看向自己的眼神中看出了那種信心和慾望。而這種不服輸的意志也是劉釧鋒希望在隊友身上看到的，在與景守的第一次交手中，劉釧鋒就感受到了他身上的這種可貴品質，可是這場比賽中劉釧鋒卻一直都在期待它的出現，而這一刻劉釧鋒充分地感受到了。“這樣的話你會很累，你撐得住嗎？”劉釧鋒反問道。他明白景守的意思，在自己擅長的領域被對方給出瞭如此強勢的回應，景守是無法接受的，這樣的挑戰景守不知道經歷了多少次，而能夠不斷的勝出，除了不斷磨練自己的技術之外，是內心那種永不言敗的韌『性』。可是現在的情況，如果景守這麼做的話，勢必會讓他的體力消耗非常大，甚至會出現上半場那樣的情況，劉釧鋒知道景守的重要『性』，因此才會這麼問。

“在你倒下之前，我會一直站在你的身邊。”景守堅定地回答道，說完之後不等待劉釧鋒的回答，就直接朝著前場跑去。

劉釧鋒看著景守邁出的一步步堅定的步伐，臉上也『露』出了笑容，這樣的隊友的確很值得期待。

一年級的隊員很快將球運到了前場，而劉釧鋒這一次依然選擇來到三分線附近接球，與之前一個回合一樣，他再一次為隊內的組織後衛提供了一次擋拆，而這個與上一回合一樣的戰術安排，讓三年級的隊伍顯得很是緊張，因為他們不知道這一次劉釧鋒又要搞什麼鬼，因此這一次的他們不敢再做換防的事情了，兩名防守球員只能互相繞過去防守自己的目標，可是這樣一來，就分別給了劉釧鋒和他的隊友更為充分的時間去跑動，與上一個回合不相同的是，這一次一年級的組織後衛並沒有把球傳給劉釧鋒，而是加速朝著景守所在的位置衝去，而景守此刻也動了起來，在於自己的組織後衛錯身的那一刻，景守從組織後衛的手中得到了傳球，同時自己的組織後衛幫助自己做了一個擋拆，成功的把景守的防守人給擋住了，而原本應該追過來防守的三年級組織後衛因為之前的耽誤，此刻還不能達到自己的防守位置，如此一來，景守有獲得了一次出手的良機。

三分，沒錯，又是三分球，景守最為擅長的攻擊方式之一，而且這一次幾乎又是一個空位的機會，一年級隊伍利用劉釧鋒和組織後衛兩人的連續擋拆幫助景守制造了這樣的得分良機，而景守也是不負眾望，在隊友的支援之下，將這一球穩穩的送進了三年級的籃筐。

47：47，在三年級核心球員做出回應之後，景守用自己的行動證明了，在三分投『射』這項技術上面，自己更有能力也更有信心。在一年級的小範圍配合之下，比分又一次被拉平了，而這一次漏人防守的又是三年級這名倒黴的組織後衛，雖然說在這一次的防守上面不能將責任歸結與他一個人的身上，但是沒有能夠第一時間到達指定的防守位置也的確是他的失誤，而之前劉釧鋒與組織後衛之間的擋拆配合也的確給與了三年級非常大的壓力，而在這個回合裡面，劉釧鋒甚至沒有觸『摸』過籃球。只不過三年級的組織後衛依然是一年級球隊的針對物件，不過這一次針對他的人不再是劉釧鋒，而是景守，雖然這個回合一年級隊伍沒有得到5分，但是3分對於他們來說已經足夠了。

而此刻三年級的核心球員的臉『色』又陰沉了下來，因為自己的這名隊友屢次犯錯，讓自己實在有些控制不住自己的情緒了。不過在考慮了一下之後，他覺得這一次的失分的確不能將責任完全歸咎在組織後衛的身上，最終他還是收回了自己想要說的那些話。

轉而三年級的攻擊輪次，球又一次的來到了核心球員的手中，而他面對的防守人依然是景守。

“之前的三分的確是我大意了，不過如果你想在這件事情上面一較高下的話，那我樂意奉陪。”景守對著對方自信地說道。同時這一次，景守已經不給對方這樣的機會了，儘管依然忌憚對方的突破能力，但是這一次他並沒有給對方留出那麼大的空間。只不過這一次，三年級的核心球員既沒有選擇用三分的方式回應，也沒有突破，而是選擇了傳球。

因為在進攻的視角里面，三年級的核心球員看到了另一次自己隊友做的無球掩護，而劉釧鋒被三年級的球員擋住之後，他應該防守的對方中鋒球員就獲得了一個不錯的得分位置，而籃球也在第一時間傳到了他的手中，籃下這麼好的機會，又不是面對劉釧鋒的防守，三年級的中鋒利用自己的身高和力量優勢，輕鬆地在籃下拿下了分數。“比賽並不是一個人的爭強鬥狠，不是嗎？”三年級的核心球員在送出這次