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不過，她還是答應小姑娘，等課本編寫完，就讓她拿走一套，小姑娘這才沒用欲言又止的目光繼續刺激她。

家裡現在纏著董婉的小學生，除了肖容，還有她家劉山和一個圓滾滾的小姑娘，就是那次在街上遇見，劉山對人家特別熱情的那一個。

沒想到小學生就知道要對異性表示好感，還拿家長做人情。

董婉對於自家變成小朋友活動基地的事兒，接受的還算良好，她又不是那類特別討厭小孩子的女人。

給肖容解釋了幾個知識點，盯著她坐過去寫功課，董婉就繼續寫了會兒稿子。

時間一分一秒地過去，小姑娘已經躺在旁邊的椅子上，睡得迷迷糊糊，董婉才把她抱到校長辦公室去，離開辦公室，一看時間，差不多到了上課的時候，連忙把稿子塞到隨身攜帶的包裡。

不敢隨意把稿子扔在辦公室，到不是怕學校裡的同事發現她就是那個寫小說的董卿，主要是上班時間溜號，實在不大妥當。

人家其他同事都特別認真，一進辦公室就和打仗似的，不是批改作業，就是研究課本，只她一個人優哉遊哉的，還有心情寫別的東西，未免太招人恨了。

第25章　功利心

上課鈴聲響起，董婉踩著時間點進入教室。

教室裡的學生們早就坐得穩穩當當，一個個都昂首挺胸，比後世那些學生們，可要認真許多倍。

今天上的是中班，董婉本來只教小班來著，肖女士也覺得，讓孩子學學繪畫陶冶情操很不錯，到了十四五歲，就該努力往自己的腦子裡填補些更實用的知識了。

只是她講的實在好，在學校裡還小有名氣，總有中班甚至大班的學生，忍不住翹課去聽講，肖女士就乾脆讓她在中班也開一堂課，五天一次，時間很寬裕。

董婉笑了笑，從隨身的小包裡，取出一隻小香爐，擱在窗臺上，才走上講臺。

不得不說，董婉已經愛上講課，一開始只是因為好為人師的天性，之後忽然發現，這幫學生認真學習，並且從她這兒得到知識，進而爆發出強烈的崇拜感，數日之內產生的影響力之巨大，簡直讓她目瞪口呆。

幾乎比她連載小說，連載半個月還要多。

看著飛速上漲的影響力數值，董婉甚至連自己抽獎所得的‘神香’點起來都不覺得心疼了。

而且，講課的興致大增。

一開始講授的時候，董婉也就是按部就班，和玩一樣，哄著女孩子們玩玩，給她們講講形象設計，講講化妝，講講怎麼畫漫畫，都很隨意，這些東西也很新鮮有趣，算得上有用，只是，董婉確實沒把自己作為一個老師，也沒有很嚴肅地上課。

至於她那個歷史課助教，到是因為承諾過，於大師對她也很期待，好好準備，認真上了幾節，每次課堂氣氛都很熱烈，但她也同樣沒太當回事，只當自己是做百家講壇的節目來著。

可自從發現認真講課，讓學生們真正接受知識，她自己得到的影響力也會飆升，那種感覺，那種滿足感，簡直令人飄飄欲仙，董婉一下子就把當老師作為自己的長期職業，並且一定要認真經營下去。

她覺得，這大約是功利心才起作用。

功利心就功利心吧，也沒什麼不好，算是一舉多得，至少現在，董婉連她的繪畫課，都是認認真真地準備過，講課時努力把沒一個字，都灌輸到學生們的腦子裡去，講美學，講構圖，講透視，不但讓學生們接受美的薰陶，陶冶情操，還會教給她們一些這個時代很難得到的技巧。

每天只要有空，就努力琢磨怎麼讓學生們更好地理解，怎麼講得通俗易懂，怎麼把……自立自強，認真面對世界，好好生活的一種信念，傳達給學生。

肖女士有一次過來聽課，聽董婉舉了一個盲女畫家，怎麼學習用色的例子，聽得熱淚盈眶，回頭就忍不住認認真真地給董婉行禮，“董先生！”

私底下，肖女士很少叫她董先生。

學生們也感覺出董婉的用心，以前對她也尊重，但現在，敬意簡直像是能從眼睛裡流露出來。

好幾個家長都表示，孩子回了家，言必稱董先生，董先生說，吃什麼吃什麼對面板好，董先生說，不能挑食，董先生說，現在女孩子學一點兒醫學知識，對以後會有好處，董先生說，董先生說……

家長們都覺得，自己說一千句話，也沒人家董先生說一句更管用。

不只是學生，連好幾位老師，都覺得董婉講的東西很有意思，她那種深入淺出，風趣幽默