第429章 海上講課(第2/2 頁)
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學問在他們的腦子裡留下各種問號的時候，劉諶會一個系統一個系統的，又給他們講，講完了又串，串完了又講……
現在說起的這點學問，以前也零零星星的點到過，只不過把這個學問應用到“為什麼遠在澳洲的孫氏吳國將來有可能會成為大漢勁敵”這個問題上去，這就是一件很新鮮的事情，所以每個人都聽得津津有味，還拿著小本子在記。
“……你們是不是覺得這個剪刀叉，會使我們越來越富，他們越來越窮……事實上，剪刀差真的會造成這樣的結果!
但這樣的結果，不會持續很久，不是永遠的!
但凡是人，都是有反抗之心的，每個人都向往著美好的生活，沒有人喜歡貧窮，每個人都喜歡富裕，沒有人甘心自己的勞動被剝削壓榨，沒有任何一個國家會傻得意識不到這種資源上的掠奪和勞動力方面的壓榨……
他們會想盡一切辦法來改變這個現狀，當然你只要把先進的東西賣給他們，他們總是要追根溯源，弄清這種先進玩意兒的原理……或者說要依靠他們廉價的勞動力，這中間難免會被人組織一批專門的偷師學藝之人，雖然我們現在提倡流水線作業，每個人都機械簡單的重複一個動作，覺得把所有的產品都分解成一件一件的零件，每一個生產線只生產一件，這樣就能保住技術……
這個簡直是做夢……”
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