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頭，組成一個組。那麼我這裡有這個專案的資料，所以大家先各自分好自己的組，選出正副組長。由組長到我這裡來領取這個專案每個組的計劃書。熱熱鬧鬧了一會兒，就組成了8個組，也選出了，每個組的組長，而沒有找到組的就只有編制在席勇一組了都是一些比較年輕的技術員。&nbsp；。。

等組長們拿到了計劃書的時候，眼前一亮，這個計劃好詳細呀，漬漬稱奇。副組長們看著組長那麼好奇也把腦袋伸了過來，不一會也和組長一樣開始遊覽著計劃書。席勇編制的計劃，每個組的計劃書都不一樣，但是每個計劃書都是很詳細，組長們都在細細的看著，從一個計劃書可以看書一個人的能力，何況是每組都是不同的計劃書呢。那麼這個水品就不是一般的水品了，而且計劃中所有的步驟都是很詳細的，各個注意事項也是很完善的。所以看了感覺這個計劃一定能在計劃時間內完成。組長們的對於席勇的態度正在慢慢的發生著變化。正是這樣的變化，也慢慢的推動者專案的前進，潛移默化著。

大家都大概看了一下自己的專案組的計劃書了，那麼我們每天下午4點在會議室召開會議，把每天的工作成果都公佈出來，並在實驗室的公告欄中貼出每個組的試驗進度。怎麼樣？有什麼好的意見沒有？

臺下的各個組，稍稍的交頭接耳了一下，共同回答道：“沒有！”那麼啟動儀式會議現在結束，每個組由每個組的正副組長自己分配自己租的工作任務。下午4點在會議室見！88！…；

40個人跟著席勇也進入了小型會議室。

非常歡迎大家來到我的組，各位都比我年長，所以我就稱呼各位都是大哥了，希望大家都配合我完成我們組的進度任務，那麼這個就是我們組的實驗任務，開啟了投影機，40個人刷的一下子看向投影，不看不知道，一看嚇一跳，這個實驗專案真是夠多的，我們40個人能完成嗎？看來有什麼樣的組長就有什麼樣的專案，不是有句話嘛，兵熊熊一個，將熊熊一窩，況且席勇不是狗熊而是老虎，就算一隻老虎帶領著一群綿羊去戰鬥，也依舊會勝利。

大家也看見了有那麼多的實驗專案，所以我把我們組又分成了若干小隊，以5人為一隊，分成了8個小隊，再每個小隊選出一個作人為隊長。領導自己小隊。40個人立馬開始自己分起了小隊。為什麼席勇不去分研究員的組，分自己組的小隊呢？就是需要各個組和小隊長髮揮更大的作用，只有自己組織起來的組，選出的隊長，才可以更加有效的管理起來自己的組和小隊。如果自己去指定的話，那麼作為組長或是小隊長的話，就需要得到自己同組或是同小隊成員的支援！這個過程需要一段時間。但是目前最最缺少的正恰恰是時間，所以只有讓下面的成員發揮組織能力，才可以看出能力。也不是成了組長或是隊長就完事情了。席勇採取的策略是淘汰制，也許過幾天有幾個組長或是小隊長無法按時完成專案進度，經過調查後發現是自己的能力問題，那麼就會給予調整。各個組的專案也會調整，為什麼呢？由於每個人的專長不同，所以對應的專案也不相同。這個就需要專案負責任的協調能力了。

8個小隊的話，分解下來的話，專案也不是很多的，也只有每個小隊10個專案了。

下面的技術員們在想了，以前做一個專案都需要好幾個月呢，現在一個月做10個專案都是以前的10倍了，真想看著奇蹟在自己身上發生啊，每個技術員的心思雖然不同，但是大的方向是相同的，都是希望把這個專案做好，提早完成！

我這裡有8份計劃書，按照你們的技術能力來領取計劃書，每個小隊的隊長把自己的專長說明之後，席勇分發完了計劃書，技術員們按照自己的小隊開始分工去了，而席勇幹什麼去呢？

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85。缺少

（） 一個優秀的領導者不是自己去研究，而是怎麼樣去調動自己手底下的助手們去完成自己制定的實驗任務，就好像公司裡面的老總一樣，只要把關了重要位置的領導就可以管理一個龐大的公司，所以實際席勇管理的也就幾個組長加自己組的小隊長。自己把關重要的實驗步驟就可以控制實驗的質量和進度了。

雖然今天是實驗專案的啟動的第一天，但是席勇卻忽略了實驗人員的積極xìng，每個小組的人員立即就進入了狀態，進入到了自己的角sè中去了，這個這個專案整整佔用了2樁實驗樓，外面還有保安維持著秩序，為什麼要維持秩序呢？防止學生們打擾專案的順利進行，體現了學校方面對於這個專案的高度重視。席勇檢視了自己