第2部分(第3/4 頁)

子。

後來王爸買了鋼琴，請老師來家裡教課。

祖恩的眼睛看不見，樂感卻超出常人。

學校教了很多新歌，童童回來一一唱給祖恩聽。還要伴奏。

“王祖恩，聽好，是這麼唱的——”

“太陽出來囉喂，喜洋洋囉喂，挑起扁擔郎郎啋，咣啋，喜洋洋囉喂——”

一個彈，一個唱。

少年微微前傾，專心彈奏，指下的琴鍵輕快跳躍。旁邊的專心歌唱，簡單輕快的音符配上稚嫩的童聲，說不出的悅耳。

四年級。

學校校慶，班上組織大合唱，請來祖恩給童童班級伴奏。

同學們第一次見到童童的哥哥，有點失望，沒想到是個瞎子。

童童一向大大咧咧，沒發現同學們眼中的異樣，因為請祖恩來幫忙，所以光明正大的帶著他去學校裡逛逛，教師、*場、學校小花園，甚至還有經常去的廁所，指給他說，廁所在哪裡，平時什麼時間上廁所……

第一次排練，祖恩坐在鋼琴旁邊，安靜的等著。老師站在學生最前面排位置，給學生排站位。

“曹子默，你站到王曉明的右邊。沈家琦，你站到後面一排，對，往右邊移一個位置。王君，不要左右晃來晃去，站直了。”

待排完位置，老師問祖恩：“好了嗎？”

祖恩點頭。老師這才衝著喊：“同學們，你們要聽王同學的鋼琴聲，隨著旋律唱，好好唱，知道嗎？”

“知道！”

“好，開始！”

少年的指尖輕輕落下，音樂起。

一曲終了，唱的七零八落。老師在旁急的大喊：“要你們唱的時候聽音樂，聽音樂，你們聽了沒有。”

“老師，吳越跑調了。”

“張青春，唱好你自己的，別管別人。吳越，你唱歌的時候小點聲，不然把別的同學的調帶跑了。好，重新開始。”

練了一下午，全班幾乎能和上音樂了。練習結束的時候，最大收穫不是合唱團的水平提高，而是，班上的女孩子對王祖恩同學的愛慕之情。

“林潼，你哥彈琴的樣子真好看。”

“你哥真看不見嗎？他看不見怎麼彈琴？”童童心裡亂翻白眼，真笨。看不見就不能彈琴了嗎？！

“林潼，為什麼你哥哥姓王你姓林呀？”

“他長得真好看，比咱們學校那些男生都好看。”

“你哥哥喜歡什麼樣子的女孩子呀？”

“他有沒有女朋友有呀？”

……

什麼怪問題？她一個也回答不上來。

童童的頭大了。

要是問她，他喜歡吃什麼，怕什麼，平時喜歡做什麼，這些她知道，他什麼都吃，不挑食。怕水，怕高，因為每次去海邊，他都要她在旁邊，不讓亂跑，她爬樹，他就緊張，好像他在樹上一樣。他的左右胳膊各有一顆淡淡的痣，右邊的大一點。還有他的指甲是她剪的，腳趾甲也是。

童童還很自豪自己剪指甲的水平呢。很少能看到童童專心致志的做某一件事，給祖恩剪指甲是一件。

有次把祖恩的手剪出了血，祖恩不吭聲，童童急的幾乎哭出來。

祖恩安慰：“沒事，沒事，不疼。”

後來，童童的水平提高了，囂張了，非要給祖恩剪腳趾甲。祖恩不同意。小丫頭軟磨硬泡，未果。

為此童童把王爸媽拉進來，祖恩臉通紅，王爸媽在一旁笑得燦爛。

最終抵不過小丫頭上下其手，裡外通吃，祖恩被拿下。為這童童得意了很久。

排練了幾次，童童前所未有的受歡迎。確切的說，是祖恩受歡迎，不過除了排練的時候，他從來不和跟他說話的女孩子說笑。待人禮貌，卻不易接近。

近水樓臺，當然非童童莫屬。

甚至連學校最好看的叫許美靜的女孩子都請林潼幫忙。

童童覺得自己面子好大嘞。

她替祖恩收了不少信。

可是，他們難道不知道，祖恩根本看不到信上的內容，他讀書都是用手的。

“有人給你寫情書啦。我以前幫小美給5年紀的男生送過，她也是這麼寫的。”

“這種事你也幹過……”

“當然！”童童很是自豪：“這說明小美相信我呀。”

“王同學，你好，我是三年級二班的，我叫林靜，我從看見你的第一眼就喜歡你了。可能你不認識我