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達芬奇的《蒙娜麗莎》神秘的微笑，不同的觀者或在不同的時間去看，感受都不同，有時覺得她笑的舒暢溫柔，有時又顯得嚴肅，有時像是略含哀傷，有時甚至顯出譏嘲和揶揄。這是細節的光與影的處理才會出來這樣的效果。

但在藍妮的心裡，藍妮更加偏向於中國畫，簡單的寥寥幾筆就能把意境勾勒出來，藍妮缺少的就是這種意境的自身體會，畫家自身沒有感動，談何給畫以已經。

藍妮遇到了瓶頸，她需要繼續地提高以意境來賦予畫靈動與新的含義。而到那時，一幅畫不再是讓人欣賞的商品，而是能讓人陷入當時意境的藝術品。

這裡的景色已經被藍妮看了個遍，熟悉的環境總是不容易引起人的感動。藍妮對美景沒有心靈上的震撼，怎能創作出有意境進而有心境的畫呢。

無法突破，藍妮也沒有去強求，且隨其自然吧。

在孤島裡，有很大片的原始森林，藍妮認為這是大自然的饋贈，所以在開發孤島的時候，這些地方是被隔絕的，開發的僅僅是沿海沙灘，和荒涼平地。而莊園所在的山頭原本是一座鹽鹼土質的荒涼枯山。

這些原始森林太過危險，藍妮被月老大禁止靠近，當然愛惜生命的藍妮也不敢靠近。而這些開發地實在讓藍妮沒有重複畫來畫去的必要，閒暇在家後，一副自娛自樂的四格漫畫橫空出世。

藍妮本以為這樣的充滿浪漫氣息的校園漫畫也只能吸引小女孩們，沒想到，在一次藍妮隨手把草稿放到客廳沙發上被遨看見後，一發不可收拾，本來專心地一心一意粘著羽的遨，總是在某個地方“巧遇”藍妮，進而提醒，該更新了……

藍妮想，難道遨這悶騷男的心裡住著一個粉嫩冒泡的小姑娘？那麼他與羽將來誰是上面的？誰是下面的呢？

藍妮自從發現羽的心思後，就把他當成了好姐妹，自然而然地認為將來會是下面的哪位，可是看著遨對少女漫畫如此的痴迷，就對自己當時的評斷產生了懷疑。

漫畫是興趣使然，如果這樣被人不斷地“提醒”著更新，就成了一項任務，一個工作了，藍妮對此很不爽。藍妮暗思忖著，合該你想看，就讓我忙呀，哪有這樣的道理！

在藍妮絞盡腦汁後，想出來了一條妙計，藍妮是這麼對月大人說的：“我忙，他也得忙，我不是得畫漫畫嗎？那他就得製作動漫，反正電腦方面的事情對他來說都是小菜一碟。”

雖然藍妮在經商方面沒有多大的能力，但是也不傻，這個漫畫只要一宣傳，就會帶來巨大的轟動利潤，就像出版哈利波特這本開創性質的書籍一樣。這些事，藍妮不耐煩管，把這事交給月大人後，就閉門謝客繼續自己的偉大的漫畫創作了。

月大人也習慣了藍妮總是把繁瑣的事情丟給自己，在當晚，月老大就與紫炫和羽在書房商討了兩個小時。此後，紫炫就負責起了漫畫書籍的出版與相應的真人版的電視劇事宜，而羽負責的是有關計算機方面的動漫的製作。

有了這個安排後，在莊園白吃白喝的遨也只得以動漫這種體力兼腦力的工作來獲得混吃混喝權。藍妮一看自己的目的也達到了，就心裡舒爽地一週內完成了漫畫的第一部的製作。而可憐的遨忙了一週還在完善自己設計的動漫軟體，其實以藍妮看，這個軟體已經很好了，比前世的動漫專屬flash軟體強上了很多，但是遨這種龜毛的完美主義讓他一直改呀改。

藍妮想，這還在製作軟體當中，如果開始製作動漫的時候，他還是堅持自己一個人完成的話，估計他不是煩死就是累死。客觀來說，這動漫的製作也確實看似簡單，重複的不斷地大量細節的處理還是一件容易讓人崩潰的事情。

要問藍妮為什麼這麼清楚，那就要說起上輩子，在藍妮功成名就的時候，被邀請去大學裡擔任榮譽教授，這算起來也是件很有面子很光榮的事，作為一個只是專業能力比較彪悍的普通人，藍妮也想當然地不免俗地有那麼點虛榮。

也就是那麼點虛榮，讓藍妮決定在當榮譽主席的第一天裡給學生們一次震撼地讓他們徹底敗在自己的專業魅力下的課。於是藍妮就創新地打算用動畫的形式把基因遺傳問題表達給同學們看，在真正開始製作的時候，她發現自己這是完全地自作自受，只要有一個運動方向上的改變，就需要一副底畫，在藍妮崩潰地畫了幾十副畫後，終於完成了製作。

這還不算什麼，等藍妮上課的時候，才發現，在講臺上真的能看到學生的小動作看到清清楚楚。第一節課有一半人聽，第二節前十分鐘有十幾個人聽了，等到半個小時候，只有