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作任務，他們希望自己有足夠的能力和資訊來參與關乎自己工作的決策制定。五、認可：員工需要表揚，需要自己的功績得到認可。六、成長：有機會學習、成長、發展技能來實現職業發展，員工需要感受到自己是職業發展計劃程序的一部分。七、與領導者的關係：員工希望領導這能與他們分享資訊，並能與他們建立良好的夥伴關係。在誠實信任的基礎上與員工建立牢固的夥伴關係，這將創造和諧的工作氛圍，使員工願意把工作做的更好。八、與同事的關係：與領導者的關係一樣，與同事之間的良好關係也將促使員工更好努力地工作。

妮爺說的煞有其事，藍妮聽著也覺得有點道理，雖然自己沒當過管理者，但當過被管理者不是？！

當初藍妮把妮爺的話重複給妮爸的時候，妮爸教導藍妮：“當今，領導者必須想方設法吸引和保留高意願、高能力的優秀員工。薪水已經不再是唯一的出路。今天的員工需要的更多。他們在考量所在的工作環境，看看自己的貢獻和付出是否得到肯定，是否得到相應的回報，他們是否能參與或被授權完成工作，是否有機會鍛鍊和提升技能，是否有發展的機會，以及她們呢自己是否對結果產生影響。今日的領導力採取的是參與度更高的形式，關注長期發展成效，關注員工的滿意度。”

藍妮聽的很懵懂，但隱隱約約地想到了前世的一些選秀節目……。

－－－－－－題外話－－－－－－

章節名是俺的硬傷~

☆、22　相愛需要大大地緣分

藍妮不確定自家老爸是怎麼樣個管理者，以目前讓爺爺無語的公司情況來看，自己的評級須暫時保留。

從妮爸的管理者言論中，藍妮自動理解為好的領導應該負責起這幫子怪才們的婚姻問題。藍妮目光無神，腦子在飛速地運轉中，怎麼才能解決呢？

藍妮遙想前世的婚姻發展史，從指腹為婚到包辦婚姻、門當戶對、最後的介紹婚姻，俗稱相親。雖然男女當事人的參與度不是很高，當這樣結合的婚姻很堅固。常言：結婚不是兩個人的事，是兩個家庭的碰撞。

在後來的後來，宣稱戀愛自由，結婚自由後，“閃電婚姻”、“同居”這些個詞也應運而生，可伴之而來的是離婚率大大地增加。到底什麼導致了現在離婚比結婚更熱鬧這樣的出現，藍妮知識有限，分析不出個所以然來，但是藍妮很討厭離婚的出現，離婚中受傷害最大的不是離婚著而是那個中間者——孩子。

當初，孩子是他們愛的結晶，備受寵愛。更是血脈的相連，使他們親密。當雙方再組建家庭後，孩子該如何自處……，理性的父母會為了孩子而放棄離婚，寧願相敬如冰，這聽起來很是可憐可悲，當不能否認他們的偉大。

是與非，永遠矛盾的存在。總是面臨著“選擇愛你的人，還是你愛的人”這個問題，柔弱的女孩選擇“愛我的人”，有主見堅強的女孩選擇“我愛的人”。藍妮也曾想過這個問題，最後是……無解。那時藍妮才意識到，相愛是需要多大的緣分。

沒有機會那就創造機會，總能在千萬的嘗試中找到自己的那份愛。

藍妮千思萬慮後，得出這些個愛宅的男人們需要的是各種各樣的機會。藍妮就不行這麼大個國家，找不到他們的那朵花，即使這個國家沒有，還有別的國家，總之要從千千萬萬中選出那麼個人，努力讓鮮花順順利利地插在牛糞上。

藍妮一想到如此，就內心雞凍，多好玩的事……。

從“入鄉要隨俗”“理論要聯絡實際”到“因地制宜”無不告訴藍妮：網際網路是最好的媒婆！

既然有了想法，那就要實施。妮爺曾告誡藍妮“不要做計劃的巨人，現實的矮人”，有夢、有計劃，那就要去努力地去做，堅持到底，總有成功的一天。

藍妮想清楚，捋明白後，就屁顛屁顛地找鐵叔叔去，身為最高執行官加財政管理員，藍妮認為遠遠比自家老爸靠譜。

藍妮對網站的建設是一知半解，最多應用的是各種軟體，像聊天工具，資料處理等等。因為前世藍妮做完實驗，需要對實驗得出的大量資料進行分析處理，也就會一些常用的程式設計。其水平也就是“C語言”三級。至於“網路工程師”是四級，藍妮也不是沒考慮拿下這個證書，但當從圖書館裡找到“網路工程師”的參考書後，藍妮宛如紮了針的氣球——乍洩。

從時間的合理利用方面來說，藍妮認為：還不如用考證的時間來加研究自己的專業知識。計算機被藍妮定位為輔助工具，夠用即可。