第3部分(第2/4 頁)

阿鏡卻滿臉笑容地點點頭。

〃我知道，可是，叫小紀比較可愛嘛！〃　〃可愛……〃真紀不知道怎麼接阿鏡的話，不由得求助似地回頭看著今井，可是今井好像也找不到適當的措詞，只是浮起一抹曖昧的笑容。

真紀比任何人都清楚自己的長相。身高一百七十五公分，體格既不健壯，但也不柔弱。頭髮自然鬆散著，眼鏡是黑框的土氣型。服裝打扮也土裡土氣的，這樣的真紀怎麼看也跟'可愛'搭不上邊，可是阿鏡卻很理所當然似地當著真紀的面說他'可愛'。可是為什麼看到阿鏡那微笑的臉孔，就讓人家覺得怎麼樣都無所謂了呢？

〃如果你們覺得這樣比較好稱呼的話……隨便你們了。〃真紀覺得要一而再、再而三地訂正也挺麻煩的，便放棄了掙扎，於是阿鏡回答〃那我們就這樣叫了。那麼，現在就正式把我們的社團成員介紹給新社員國井真紀同學。首先，這一位是上次見過的，留著長髮、有張女人臉孔的蘆澤博士，一般稱為博士。而將小紀帶到這裡來的是今井健仁。別看他這張臉，他可是數學天才哦！他的名字常常出現在數學考試雜誌的模範解答上。〃

〃數學考試雜誌？〃　〃對！叫什麼來著？不是《應用數學》，也不是《數學地圖》……〃

〃是《數學手冊》〃今井為了抗議阿鏡那句〃別看他這張臉〃似地，搶著公佈了答案，沒想到真紀卻發出了巨大的驚叫聲。

〃《數學手冊》的模範解答？〃

〃是啊，你也知道那本雜誌？〃

〃當然知道……〃

一心想進國立大學卻又沒有數學細胞的真紀，在學生時代使盡了全力拼數學。那時候放在枕邊的參考書和問題集之類的書籍當中，就有那本《數學手冊》。那是一本數學奇才向難題挑戰的雜誌，像真紀這樣的人常常連題目在問什麼都搞不清楚，往往只能一邊看著模範解答，一邊發出感嘆聲。

而現在阿鏡竟然說那本模範解答裡有今井的解答。真紀慢慢地把視線轉向今井，定定地看著他，然後突然靈光一閃，一邊想著，自己也是現實主義者，回家得把那本雜誌拿出來瞧瞧。到東京來時，他把護身符和《數學手冊》全部都帶上來了。被真紀盯著看的今井很不好意思似地搔著後腦。

〃還有，敝人在下我叫鏡龍治，鏡子裡的龍。因為名字比較奇特，常被人指指點點的；不過，我可是貨真價實的本大學國際關係系三年級的學生。〃

〃誰說貨真價實？〃今井一旁插嘴扯他後腿，阿鏡不理他，繼續說道：〃目前我是萬事通的代表。順便告訴你，其他兩個人也都是國際關係系三年級的學生，也就是說，都是你的學長。〃介紹好像到此為止了。大致上說來，加上真紀，萬事通的成員一共有四個人。而且除了真紀之外，其他三個人都同年級。

真紀有點不相信阿鏡的話，依序看著他們三個人。阿鏡、蘆澤、今井，三個人的截然不同。要說這三個人都是同年級，給人的感覺實在突兀。

〃接下來就是你了，小紀。〃

真紀不曉得接下來是他指的是什麼意思，阿鏡笑著說？quot；自我介紹。〃　〃哦，是。在自我介紹之前，我可以問一件事情嗎？〃真紀問道，阿鏡歪著頭問道：〃什麼事？〃

〃上次開學典禮時，為什麼阿鏡學長和……蘆澤學長兩人會出現呢？〃當時是有幾個高年級的學長前來幫助開學典禮的準備工作，可是阿鏡他們應該不是因為這樣而出現的吧？

〃這個嘛……我只是希望在被其他的社團捷足先登之前，把你這樣的新生保留下來。〃阿鏡以不知道是真是假的說明結束了這個問題，然後催促真紀自我介紹。如果他們當時想邀真紀入社的話，為什麼阿鏡連〃萬事通〃的名字提都不提一聲？或許他在隱瞞什麼。

真紀實在搞不清楚，不過，既然阿鏡這麼說了，真紀也沒辦法。

〃國井真紀，國際關係系一年級，畢業於青森的加賀第一高中。〃出生到大學的十八年間，真紀一直都在青森度過。而今井也已經知道他是來自鄉下的孩子。

一想到待會兒可能在措詞、腔調上被挑出毛病，真紀覺得還是自己先坦白要好得多。於是真紀就懷著微微自虐的心態開始做自我介紹。

〃加賀第一高中，是那個……〃

阿鏡好像想起什麼似地，把手抵在下巴上摩擦著。

〃是青森升學率排名第一的學校，這兩三年來，升學率直線上升。〃加上這些註解的是蘆澤。

〃可是，這次應屆的考生當中，只有我一個