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上出現的不符合她年齡的表情，既矛盾又和諧，這個時候的黃太子是學生會的代理會長，不再是當初被自己拽小辮子的青豆苗。

將情緒收斂在眼鏡後面，搖頭道：”沒事，那我先下去了。”

“等等。”太子將桌上的一份資料遞給桑林喬道：”一批交換生下週一就要到了，叫外聯部的人好好準備，這些是那些交換生的資料，讓他們仔細看看，沒什麼事了，你先下去吧。”

桑林喬接過太子遞來的一迭資料，恭敬道：”是！”

在太子將學生會所有的事情都打理的井井有條，各項工作也在有條不紊的展開後，大多數人都閉上了嘴，沒有能肯定的說出自己一定能比黃太子做的更好的話，而且這次段考黃太子仍然穩定的保持著年級前十名的好成績。

不過主席團的人仍然對會長之位虎視耽耽。

經上次選舉之後，學生會的人就來了一次大換血，太子不得不佩服吳語桐心思的細膩和深謀遠慮，在剛入學生會時就將自己的人都安插在了學生會的各個部門，包括太子自己當初也是應吳語桐要求才加入的學生會，現在她下的每一步棋都成了絕佳的妙手。

學生會在新一代會長的帶領下，已經成為了一個不可分割的集體，這才讓太子在做代理會長初期時，很多事情能順利完成一部分原因都是有他們在，當然，跟隨太子的那群人對太子幫助才是最大的。

這個集體中的每個成員都非常重要，缺一不可，這給每個成員都帶來強烈的歸屬感。在屬於這個集體中，需要感到自己是學生會中的一員，需要在這個集體中有自己一個被承認的、確鑿無疑的、不可替代的位置。

這種感覺不止桑林喬有，鄭巧，王寧，賈立陽等跟隨太子一起的其它幾個人也有同感。

太子護短護的讓他們產生強烈的歸屬感，甚至每天的作業都喜歡帶到學生會來做，每天一下課就往學生會跑，看看有沒有什麼要幫忙的，有時候還會故意惹點小事什麼的，讓太子殿下為自己擔心。

在心理學上，這種感覺叫做被需要。西方人本主義心理學家馬斯洛把人的需要分作七層，用圖示恰如一個金字塔。

而這種需要正是金字塔中的歸屬與愛的需要、自尊的需要，需要產生動機，動機激行為。因此，需要是人行為的原始驅動力，每個人才能更忠心的為這個集體去努力。

人們都希望得到別人的認可和牢固穩定的高評價，包括力量，認可、注意、重視、尊重以及被他人欣賞的願望。

現在的人乾涸的不是經濟，而是心靈。他們缺乏愛與被愛，在這個集體中，大家相互幫助，相互合作，在交流中能感受到自己是被需要著被人友愛著。

很多像鄭巧這樣的中學生就是因為缺乏歸屬感，像鄭巧好稍微好些，因為她成績不錯。有些成績差的，無法歸屬於學校，強烈的不安全感才會導致他們喜歡打架，崇尚暴力等行為出現。

當然，不排除還有多家庭因素，鄭巧就是一個明顯受家庭因素影響較深的一個。

加侖中學的流動性現在極大增加，校內校外流動也極為頻繁，由太子出面，學生會組織，課外之餘，各社團之間經常做一些比賽等交流活動，獎品也都由學生會提供，這樣的活動能帶給學校裡一些被忽略的學生歸屬感，讓他感覺自己是屬於那個集體，被那個集體所需要，比如說模型社這段時間就做了次模型展出。

一些平時很少和同學們溝通，有孤僻的同學也都積極的帶著自己的作品去學生會報名。

其中最受歡迎的模型除了A班許易航的模擬模擬戰船外，大多數受歡迎的模型都是出自加侖中學最差的兩個班級g班和F班學生之手，其中一款FR系列賽車模型，就是g班最調皮的學生賈立陽自己親手製作的，這樣的展覽雖不會代給這些學生實際的利益，但心理上的成就感和被眾人肯定的滿足感，遠遠剩過了平時家裡給自己零花錢時帶來的快樂。

此後，在次模型展上展出的大多數模型都在加侖學院上拍賣會上高價拍賣，賣價所得由學生會和各模型持有著分成，學生會六，模型持有者四，其實這些要的不是得到多少錢，而是自己的東西被人肯定後心理上所得到的滿足和成就，加侖學院裡可沒幾個經濟上的窮人。

太子之所以會開展這個模型展覽也是源於一個偶然。

太子在心理上有些粘許易航，在吳語桐將學生會的事宜都交到太子手上時，在很問題上太子都喜歡找許易航商量。

太子在去模型社後，現模型社的地上都擺滿了各種模