第79章 創作(第1/2 頁)

“唉！該怎麼辦呢！這事情搞得，完全沒有一點頭緒啊！” 晚上君子墨躺在床上，愁眉苦臉。 不答應還好，可是已經答應了要參加這次的國慶晚會，那就要全力以赴了！ “該怎麼樣找靈感呢？” 一首歌的創作最重要的就是靈感，其次還需要有足夠的水準用歌詞表達出來。 可現在連靈感都沒有，哪來的歌詞呢？ 於是他開始思索回憶，試圖從他的記憶中找一點頭緒。 想到因為他的出生，他要承受比許多人更多的磨練，他要變得足夠優秀，才能對得起他的身份。 因此，他只有在兒時牙牙學語的時候，才感受到了真正的快樂，他的父母很疼愛他，很照顧他。 到了他開始走路，說話的時候，他的父親就開始要求他學習培養興趣愛好。 在那個時候，君子墨每天都需要學習一門或多門，他這個年齡段根本不適合的學科。 目的就是培養他的能力，而這個時候，他的很多同齡人還在和玩伴嬉耍打鬧，除了和他玩的特別好的，偶爾來找他玩一下，可以說，他的童年是比較孤獨的。 這種孤獨不是沒有人陪伴，而是那些同齡人和他沒有共同語言，這也是他之所以這麼優秀的前提。 “在兒時的年紀我就知道” “一個人的日子真的難熬” “漸漸開始嚐到孤單的味道” 想到這裡，君子墨似乎有了一點情緒，腦子一轉，想出來這幾句歌詞，把這幾句歌詞直接打在了手機上。 也正是因為這些磨練，他從小就很優秀，被很多人誇讚，他自己也十分的驕傲和自豪。 可是他還是希望在他那個時候，可以跟更多的同齡人玩耍，沒有人陪他一起，是真的孤單。 “時間在敲打著你的驕傲” “能陪我走一程的人有多少” “願意走完一生的更是寥寥” “過了某個路口你就會感到” “有些人註定要錯過” 兒時的付出讓君子墨失去了一些玩伴，但同樣的，他也成就了現在的自己。 這樣說來，君子墨還是十分感謝他的父親。 他的父親從小就學會了讓他體會孤單，讓他變得更加堅強。 父愛如山，這山也許會讓把他壓的喘不過氣，但也會讓他高高站在這上面，讓別人無法到達他那樣的高度。 “感謝那些傷害過我的人” “他們讓我更加堅強” “只想在平淡中體會愛的味道” 就這樣，君子墨想一些寫一些，似乎沒有那麼煩惱了，半篇歌詞也就這樣完成了。 他看著自己手機上記錄的歌詞，越看越滿意。 “小爺我真是個天才，就這樣吧，今天先寫這麼多！想了這麼多，真是腦袋疼！” …… 教師公寓。 “嘿嘿！不愧是我的好姐妹，真是一點就通，這次你做的很棒！本軍師甚是滿意！” 回到公寓後，慕容雪聽到沐詩雨今天的行為，非常滿意。 這就是古人常說的“孺子可教也！” 聽到慕容雪的誇讚，她也很開心，可是還是有一些羞澀。 當時腦子沒怎麼想，就出於本能的說了出來。 “哎呀！沐詩雨！你怎麼能說出那種話呢？ 你不答應我就哭給你看！這……這是我能說出來的嗎？” 此時的沐詩雨心中早就波濤洶湧，現在想起來她有點後悔了。 “咳咳，詩雨！想什麼呢？臉又這麼紅？” “沒……沒什麼！” “切，不告訴我算了，洗澡去了！” 慕容雪走後，沐詩雨一直盯著畫君子墨之前的聊天記錄。 “我之前這樣對他說話，是不是太兇了？” 要是讓慕容雪聽到這句話，肯定又會說： “唉，詩雨，你真的是墜入愛河了！而且是撈也撈不上來的那種！” “該找什麼話題和他聊天呢？” 想到上個星期君子墨為她做的那首詩，沐詩雨就很開心。 完了後，她憑藉著自己高超的記憶力，把那首詩打在了備忘錄上。 沒事的時候就會拿出來看一看，看一次就會笑一次。 “那個，這次的表演曲目你有頭緒嗎？” 沐詩雨點選了傳送，很期待君子墨給她回信。 剛打完半篇歌詞的君子墨，“叮”的一聲就收到了沐詩雨發來的資訊。 看到她發來的簡訊，他的腦海裡就浮現出了，那天沐詩雨穿著紅色吊帶的畫面。 真好看，真刺激！ “我準備創作一首歌曲，作詞就交給我了！創作完成後，我會發給你看的！到時候再練習幾次，混混就行了！” 沐詩雨看到君子墨又要寫歌詞還很激動，畢竟他的水平是有目共睹的。 可是看到最後一句，她就有點不開心了。 “什麼意思，混混就行？他就這麼不想和我一起唱歌？他嫌棄我？” 想到這裡，沐詩雨就很不爽，簡簡單單發了四個字：“哦，知道了！” 看完沐詩雨發的訊息，君子墨又點開了那已經寫完了半篇歌詞。 剛剛腦海中浮現沐詩雨的畫面，讓他又有了一點靈感。 “終於等到你還好我沒放棄” “幸福來得好不容易” “才會讓人更加珍惜” “終於等到你差點要錯過你” “在最好的年紀遇到你” “才算沒有辜負自己” 就這樣稀