第48章 斷崖絕壁風雨薄 八厘半分弄出格(第1/2 頁)

別這樣看著我，人可以犯個錯。 我就是有點累了，表現有點軟弱。 傾聽理解優待，你知道怎麼做。 給個應得的認可，西陘需要傳說。 這不是夢，也不是我的捏造，或想象中的情色。博白無邪，清爽怡人。 恰如其分的姿態，那可是一個真實。我一直有個擔憂，置身於這個山城的風景裡，會不會自我被瓦解，從此再也不像自己？每每想到此，心就有一絲涼涼的感覺。 原本睜開眼，是要看那輪月亮的，卻無端在校園的身邊醒來。為什麼沒能早些意識到？想了解我過去是個什麼樣的人，又做過什麼樣的事？很簡單。你可以問問他們，這個園子裡的人都知道。其中還包括隱藏在我身上的恐懼與不安。請不要在這裡提醒我。其實，我已經意識到了，只有暴露在陽光下的傷口才能癒合。 感謝一切有情。我很幸運與你們一起成長在這裡。這是一個美麗、厚重，寬容的地方。懷舊，你算找對地方了，而且今天的氣候剛好。 唐風宋雨寄春光，路經山城始生香 天以百兇說不老，西陘打響那一槍 回憶中學時期的人與事，確實有個感慨系之。尤其是對於特別的人群，特別的人來說，更是如此。置身在春光與春情的影子裡，尋路而走的張揚是用“荒唐可笑”這四個字概括其學生時代： “記得，在中學的時候，‘拼搏鑄輝煌’的號角混亂著那些不同於紅色歌曲的靡靡之音。課堂上，宿舍裡時常會滋生那麼多的不安定。” “雖然我們表達心緒的情態各有不同，但鮮明地展示出了不同性格。每當學習累了，或無聊了，我總會遐想有那樣一個人，突然闖進自己懵懂的青春，從此相依相伴。” 這個周武，心思高遠，但慾望不夠強烈。儘管他自己在陰溝裡撲騰，但還存有一顆隨機性質的悲憫之心。張揚是這麼認為的。 “那時候，不論是晴天還是雨天，我們都追逐著雄鷹，追逐著希望與歡愉，但不理解快樂，更不懂得如何去翱翔。” 松柏在住校的時候，沒有覺得學習辛苦，也沒有覺得不學習會不辛苦。他認為：“靈魂的自由，是最美好的。這種自由，在漫漫人生的每個環節中都至關重要。” …… 天空籠罩著片片灰色的雲。微風吹過，大山稍有浮動，不時可見一縷閃爍的陽光，詭異地跳動在兩側的石壁上。誰能洞悉這個現象的要義呢？他們三人走進峽谷，山路變成了一條小道，且被兩邊的峭壁嶙峋緊緊地夾住，並徑直地向著原始伸去。 視野雖侷限在這條窄谷，但心裡裝著得那份景象卻已然是一派空空無無，甚至都無法捕捉到一縷花影。時光太匆匆，命運太弄人。我們不難看出，他們是多麼想回到當初。 酒喝多了，自然會醉，任醉而去，往往就會做夢。夢中尋覓他們過往的瘋狂和不服，並以此來刺激亦或安慰現實那顆軟弱迷離的身心。 一生一世的無妄，總在無窮無盡的不能中被忽略。因為我們製造的業已然受夠了奮鬥、混亂、破壞等等磨折。終有那麼一天，厭惡了自己造物者的造物。屬於我們的時代過去了，誰與往事還一夢？ 折木飛花難掌握，舟居無水風扶著 等我心情好一點，再把因果從頭說 “我們能感知那個英雄的群體，並祈求自己不要在求知之路的另一端死去。雖沒有被一張張花花綠綠的鈔票淹沒了，但對生與死的理解，還是始終有限。” “你是知道的，有時候求學的事永遠不會結束。不然，你會不開心，並且討厭周圍的一切。” “現在是不是覺得發現比發生更重要，更灑脫？” “當然！但要等我先做出一番事業。我是說，做一些創造性的工作之後。也許我會去環繞地球，再做個太空遊。” “我也是這樣想的。可有時候，我覺得我不夠資格領導這一切，或完成這一切。甚至一個微不足道都能干擾到了我。” “也許是經驗和理論不能有效結合造成的。事情需要過程，必要的經過。我信心有，但還是覺得時間不夠。” “哈哈！要不我們帶著光宗耀祖的使命，重新來過。不過，這次一定要拉上松柏。他再溜號，先幹掉他。” “你就別逗他了。他不會用轟轟烈烈的方式，去成全殉道者。而會像以前那樣，裝作沒有聽懂，或者選擇大腦暫時性休克。” “不會這樣的！松柏，你也說句話？” …… 少年人都有個英雄情節。偶爾的衝動，周武要的是一舉成名，張揚則源於那個難以解開的心結。那麼自己呢？夥伴的玩笑，對松柏來說，是個不小的傷害。還是想象一下吧！然後，直接清零。 三個失意之人？也不全是。松柏有時候覺得他們倆的話題往往太過沉重。生活首先就是要活著，這很重要。只有活著，才能有希望得到自己想要的東西。難道不是這樣嗎？當然，還有就是自己所定下的目標一定要符合實際。最好是，能看得見，也能摸得著：本小章還未完，請點選下一頁繼續閱讀後面精彩內