第609章 教科書發售(第2/2 頁)

蝴蝶翅膀扇動，帶來了一系列的變化。

步京韻和連姝下午去看了學堂。

鼴鼠外城居住的大多數都是鼴鼠。

所以學堂裡，開智的鼴鼠坐了一大半，另一半則是之前透過各種方式招來的學生。這些學生有些家境優渥，而有些則是最開始流浪到鼴鼠商城的那一批工匠所帶的孩子。

他們穿著統一的服裝，坐在寬敞的教室裡。

連姝看著一多半的小鼴鼠坐在板凳上，揹著小書包，認認真真聽著先生講課。

連姝眼皮忽然跳了跳。

招財是想帶著鼴鼠一族考研嗎？然後稱霸這個世界。

在招財的帶領下，鼴鼠一族已經能在學堂上課，還能在大街小巷到處閒逛，活得比很多人都快樂。

，！

關鍵是鼴鼠一族從生下來就活在體制內，只要加上精神連結，就擁有了鼴鼠商城的編制，外出行商開店，或者是留在鼴鼠商城工作，這一輩子根本不愁吃穿。

步京韻站在窗外，她眼眸彎彎：“等學堂開到了蓮城，我也去當個教書先生。”

連姝問：“這是伯母想要做的事情嗎？”

步京韻說：“小時候調皮，不愛學習，也不愛修煉，後來遇見了我愛人，過了幾年安穩幸福的日子，出了一場意外，愛人離開了，前幾年在風雨中飄搖，什麼事情都做不了。”

“然後遇見了發著光又耀眼的姝姝，這幾天接觸下來，我已經想明白了自己要做的事情，我想做些力所能及的事情。教書育人其實還挺好的，就像是姝姝說得那樣，可以改變更多孩子的命運。”

步京韻笑著，溫柔地目光落在連姝身上：“我也想教出很多像姝姝這樣堅韌的孩子，往後遇見什麼事情不屈不饒。對大多數人溫柔以待，往後這個世界也會越來越好的。”

她失去姝姝了二十多年，如果當教書先生的話，也許可以把那些愧疚分出去一些，也幫助姝姝完成她的大業。

姝姝的想法很好。

但是實踐起來會遇見很多難題的，姝姝一個人去面對、解決這些問題會很辛苦。那她就做姝姝的後盾，盡力讓這個世界變成姝姝想看見的那樣。

步京韻已經想了很多。

她女兒是候神。

既然沒辦法改變既定的道路，那她就讓姝姝的路好走一點。

……這一點是步京韻從安淮身上學到的。

這也是為什麼步京韻很看好安淮的原因。

懂禮貌又體貼、面面俱到、不爭不搶，關鍵也是真的為姝姝著想。

：()姝神錄