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還是不能解除昌平的疑惑，於是接續拉個孩子問：“那你打他的原因是什麼呢？”

第三個孩子靦腆帶點害羞的說：“我看其他人打他；他不能還手，於是我也來揀便宜。”

大概明白了一點於是昌平拉著最後一個孩子問：“你為什麼打他。”

“別人可以打，為什麼我不可以打呀？”這個孩子反問完昌平後，也衝進去毆打大流氓。場面終於失控。昌平的內心也開始失控。

這個就是傳說中的群體反映，如果利用這個反應打仗，絕對可以轉戰天下。如果利用這個行善那麼天下將會永遠的出現和平。可惜大家都不能主導這個反映的走向，偶爾的一個突發事件就會把多年的努力付之東流。

看來大流氓是不能活了，這些小流氓還有孩子怎麼辦。

下回告訴你。

第三十章　特色

當人沒有呼吸時候，那他的靈魂應該正在擴散。//

你也許不知道一群孩子會擁有這麼大的破壞力，人影散去，地面上已經找不到大流氓。難道他被這些孩子吃了不成，又或者他被這些孩子拉成了片片帶回去當紀念品了。

“還要~~~”一絲地喃從地底傳出，昌平好奇走過去，發現大流氓已經被孩子們扔進一個坑裡，明明記得剛剛這裡沒有坑的，對了，他喊還要是什麼意思，莫非是他還想繼續被這些孩子們毆打。

看了眼已經變成豬頭的大流氓，昌平覺得應該對他仁慈點，怎麼說大家都是人。玩的太過火讓他太痛苦並不好。

“把他裝在口袋裡丟到河裡。”日行一善嗎！總不能見人痛苦不施展援助吧！

不知家丁從那裡找來個口袋，就這麼把人裝了進去。昌平忽然想到大流氓還有一群手下，這個事情應該徵求他們的同意：“兄弟們，我想把他扔到河裡結束他的痛苦，不知道各位仁兄有什麼可以意見。”

身邊的一個家丁小聲說：“大不了把他們都仍河裡。”

這些小流氓聽到這樣的威脅能不害怕嗎？生命只有一次。加倍珍惜呀！

於是一些中國特色的東西開始蔓延。

流氓甲說：“少爺你真是英明神武，我感覺把這個東西扔到河裡真是一個完美的決定。也只有他才適合被少爺你下命令仍到河裡。”

流氓乙見馬屁被人爭走後，馬上換上一副苦大愁深的樣子說：“少爺呀！你也太仁慈。不能就這樣把他丟到河裡。應該、應該~~~”真不知道他是一時激動，還是真的緊張讓自己的聲音哽咽，好一會才說：“應該在他的袋子裡裝點石頭什麼的；給他丟河裡，才能對得起這個惡人的罪孽。”

老大是幹什麼用的，就是用來出賣的。要不平時隨老大出生入死的投資都泡湯了。在這麼關鍵的時刻，不把老大丟擲來背鍋。那是對老大的極度不信任。所以出賣老大是合情、合理、合法的事情，他們這些流氓做起來是對的起天地良心的。

這時流氓老大已經昏迷，想不到平時一個個自稱義蓋雲天的手下，到關鍵時刻都在想辦法討好新主子，把自己當臺階努力的尋找新的高度。

昌平還有那麼點同情大流氓，做人能失敗到這個份上真是非人力所不能及也。真想請教他走了什麼路，居然眾叛親離到這個份上。可惜現在他已經說不出話來。

一個七八歲的孩子吃力的抱著一個比自己的頭還大的石頭走過來。喘息著說：“哥哥把這個石頭裝在他的袋子裡。”

現在的孩子報復心好強，不過自己沒有理由拒絕什麼，在昌平的默許下，很快就弄來大流氓身體三倍重量的石頭，兔死狐悲，今天的自己也許就是明天的他，今天是昌平將他埋葬，可是誰有知道；明天會是誰把昌平埋葬？

甩了甩腦袋，昌平發現自己越來越有詩人氣質，說不定自己就是天生的藝術家。

一朵水花，並不大，接著是無數的水花。現在總算徹底明白什麼叫恨人不死。一個人的死亡是在一個瞬間，就向大流氓被丟進河裡時所濺起的浪花，哪怕有千層浪也有水平如鏡的一天，而最難消滅的就是人的仇恨，這些仇恨和後來大家丟進河裡的石頭一樣，都不希望自己的仇人，或者被自己打壓出賣的人有翻身的機會。這個就是最原始最坦誠的人性。昌平並沒有想或者試圖改變這些，只是在想怎麼才能好好的利用這些，如果有機會一定要仔細弄明白這些的起因，那樣能掌握就一把殺人不見血，永不磨損的利器。

“你傻了，怎麼一直在流口水。”大美人很哥們的拍著昌平的肩膀問。