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。但此時此刻我發現我遠比我想象的堅強。

也許；當學生時代結束；跟自己的青春年少告別時會有人落淚。但我從來沒想到會是李子；這哥們給我的印象就是瘋瘋癲癲；永遠不靠譜。也不知道是他內心比較細膩；還是他平時偽裝的太好。

&quot；有什麼感想麼？&quot；趁著這容易感慨的時段；我問身旁的松子。

&quot；不知道那邊咋樣。&quot；

&quot；能咋樣；既選擇莫回頭；那邊不咋樣也不是隻坑你一個。&quot；

&quot；嗯；死也有給墊背的。&quot；松子說的特悲壯。

&quot；烏鴉嘴！&quot；我笑著罵他；&quot；此情此景；你怎麼不想你女朋友？&quot；

&quot；這才剛見了面就想？&quot；松子反問我。

&quot；我是說以後。水晶畢業以後打算去哪？&quot；

&quot；她能去哪；她就是本地人；離校以後肯定也是在本地。&quot；

&quot；對哦。我怎麼忘了這茬！&quot；

水晶將來肯定留在本地；人家小情侶也犯不著為天各一方瞎發愁。都在一個城市。見個面還不是分分鐘的事情。我跟獅子頭將來還不一定怎麼樣呢；萬一她去了別的地方遇到了別的人……還是祈禱在景區大佛前許下的願能靈驗吧。

&quot；想什麼人生哲理呢！&quot；松子看我半天不說話；戳了我一下。

&quot；沒有；就是……就是昨天動員會上咱院長說的那邪。&quot；

&quot；那些啊；也別太放在心上！&quot；

我怎麼能不放在心上；院長會上的發言狠狠打擊了我們。用他的話講；我們都不算嚴格意義上的大學生。因為在他們那個年代。只有本科生才可以叫做大學生；而我們填檔案時只能填&quot；大專生&quot；而不是&quot；大學生&quot；。所以步入社會進入企業要&quot；找準自己的定位&quot；；不要以為自己接受了兩年高等職業教育就成了&quot；天之驕子&quot；！

&quot；不過院長說的很對。&quot；松子繼續說。&quot；人嗎；就是脫不了‘俗’。俗人就要做俗事。認真做事；踏實做人。&quot；

老院長從漢字結構的角度給我們解析了&quot；俗&quot；。&quot；俗&quot；一邊是人一邊是谷；意思就是人吃五穀就是&quot；俗&quot；。所以我們這幫&quot；發配&quot；去實習的學生一定要入鄉隨俗；儘快進入狀態。

&quot；院長是在給我們打預防針；讓我們不那麼浮躁。&quot；

&quot；老院長用心良苦啊！&quot；松子感慨。

&quot；那是！&quot；老院長雖然說話有些難以接受；但是那種為學生著想的心情是可以理解的。這才可以稱為&quot；老師&quot；。不像某些人只可以叫做&quot；教育行業從業者&quot；。

&quot；行了；睡會吧！&quot；說完我先閉上了眼睛。

松子也沒有什麼聊天的；再加上昨晚都睡的挺晚；一會就迷迷糊糊的睡著了。

不知過了多久；車子一陣顛簸。過減速帶時的震動將我顛醒。

&quot；醒了。&quot；松子看看我；然後又轉頭看向窗外。

&quot；看什麼呢？&quot；

&quot；這廠區真大！&quot；

我揉了揉眼睛也看向車外。

雖然來之前就聽說這公司規模不小；但我還是被它的規模鎮住了。這廠區的主幹道雙向四車道；路口還有紅綠燈。路這邊是廠區；車間一個連著一個。路那邊是生活區；辦公樓宿舍樓一幢接著一幢。

&quot；真……他媽的大！&quot；我驚歎到；&quot；比我們學校大多了。&quot；

&quot；可是比我們學校大多了！從大門口到這裡都一兩千米了。&quot；

正說話間；大巴車轉向了一條小路；在一幢白色建築前停了下來。

&quot；下車。&quot；領頭的發了話；也不知道他是我們學校的老師還是公司這邊負責接待的人。

一車的人