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留學不管怎麼樣看都是一件和革命無關的事情，並且其實在羅斯福來紐約的前一天，伊利諾大學的校長愛德華。詹姆士就在給他的備忘錄裡要求美國政府要加速吸引中國留學生到美國來，而中國駐美公使梁誠，則一直在遊說美國，希望能將多餘的庚子款項用於中國教育事業。
“你們在中國國內能組織學生來美國留學？”留學是一件花錢的事情，羅斯福不太相信革命黨會辦學校。
“是的，我們完全有這樣的能力。”楊銳從準備好的資料夾裡拿出一份美國駐滬上總領事的背書報告：“中國教育會就是我們的下屬機構，它現在有四個大學，學生人數佔全中國大學人數的五分之四，而創辦的中學，學生人數佔全中國中學生人數的二分之一，它完全有能力組織留學生來美留學。”
羅斯福拿過那份英文報告，首先見到的是滬上總領事的背書證明，再看則是教育會的簡介、在中國的影響和建立學校和在校學生的資料，他完全相信這是真的，不過，“你們似乎和德國合作辦了一個學校？”
“是的，我們同樣也希望能和美國的大學合作辦一所或者更多所大學。”楊銳想不到他也知道同濟的事情。殊不知同濟就在黃浦江對岸，各國領事們在見識過這所規模龐大的學校之後，都向公使以及國內彙報了德國人的最新動作，判定這是德國從文化上對中國進行影響，教育中國這一代人，以影響中國後面幾十年的國策。於�
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