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袁教官說道:“你是挑戰者,又是學生,給你先出手吧。”
寒子微微側頭看了看田徑場上數百名學生,每一個都投向他鼓勵和加油眼神。也不知是哪一個同學帶頭喊了一聲:“同學加油!”有人帶頭便好辦了,便立時有人跟著起鬨,大聲喊起了“同學加油!”來,一時間場面變得極為熱鬧,戰鬥未起便已引起了高潮。
寒子雙手抱拳,學著武林人物向同學們行了一禮,以示感謝支援之意。然後大聲道:“袁教官我要進攻了。”話聲一落,他人已欺了上去,右手一探,便抓向袁教官的左肩。
袁教官見他動作極是快疾,心裡暗贊:“這小子動作挺快,是塊練武的好材料。”有心要探探寒子的底,當下袁教官並沒有反擊,只是腳下輕輕移了一小步,肩膀微微一側,便已堪堪避過寒子的這一抓。
寒子見他閃避攻擊的身法極是嫻熟輕鬆,當下力貫於拳,右拳呼的一聲向袁教官的前胸擊去。拳出之時還帶著一點拳風,似乎威力十足。
袁教官見他出拳雖是十分有力,但是毫無章法,看上去象是學著平時在電視電影裡看到學來的,雖有架式,卻無根基,便已知寒子並沒有學過擒拿散打之類的技擊,當下也不反擊,右掌上揚,輕輕一擋一引便把寒子的這一拳引向了右邊。
感到手上傳來一股極強的勁力,寒子的手臂與他手臂外側雖是一觸而過,但是他的手臂卻感到一陣輕麻,心裡暗驚:“這小子怎麼有這麼大的力?難道他學過氣功?”他是聽說過有中國有氣功之說,也看過不少這樣的書籍,但卻沒有真正練過,也沒有見過。
袁教官展開了散打“靜則靜,動則動,防則密,攻則利,穩準狠”十五字要訣中的防則密一訣要,避重就輕,暗暗觀察了寒子出招之勢,過了一會兒,見他果然未曾練過技擊,只是佔了一個力氣大和速度快的優勢,便放下心來。
眾學生們絕大部分人均不知散打之箇中訣竅,看到袁教官在寒子的狂風般的進攻之下連連後退,均大聲叫起好來。
“同學,加油!”
“打敗教官,為區高爭光!”
“寒子,寒子,加油加油……”
一時之間,喝彩聲、加油聲大起,學校田徑場變成了歡呼的海洋。
只有內行人才看得出來,其實寒子一點優勢都沒有佔到,只看袁教官進退防守之間盡差毫釐,輕鬆自如便知他是在故意試探寒子。
正在努力進攻之中的寒子也深深意識著這一點,他的第一次進攻,到了袁教官的手上,便顯得那般蒼白無力,他自以為威勢逼人的招式,在袁教官的面前,只不過是小孩子的遊戲,袁教官只要在一舉手、一投足之間便化解殆盡。
又鬥得一會,寒子突然後躍,大聲說道:“袁教官,我服了,輸得心服口服。”
歡呼著的同學們突然靜了下來,剛才熱火朝天的場面一下子變得寂靜無聲,大家均不知道正大佔上風的寒子為何要突然退下認輸,更不知究竟是輸在哪裡。所有的目光都望向了他,等他給一個解釋。
寒子也看出了同學們的不解,便大聲說道:“教官你招招都讓著我,其實你每一招都能把我制住,但是你一味的避閃,這是對我留面子嗎?不過我盧墨寒是一個男人,這個面子還丟得起,輸就輸了,沒有什麼大不了的,教官你是一個高手,我服你了,而且是心服口服。”
說著,大力的深深鞠了一躬,大聲道:“袁教官對不起,是我以小人之心渡袁教官您的君子之腹,是我錯了,我向您真誠地道歉!”
這時領隊的李副團長走上前來,哈哈笑道:“好,敢作敢當,處辱不驚,是為大丈夫,這位盧同學是好樣的,值得我們學習。不過大家可知道我們的這位袁教官是什麼身份嗎?他是我們空軍99842部隊連續三年的散打冠軍咯,盧同學輸在他的手上,那也不算丟面子。”這位李副團長趁機又給大家上了一堂政治課。
“原來他是部隊連續三年的散打冠軍,嘿嘿,輸給他也不算冤!”寒子自我安慰道。
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第四十二章 散打格鬥術
上午軍訓完的時候,寒子拉著袁教官到一旁,求他指點自己技擊之術。 袁教官心裡很是喜歡這個率直爽朗的少年,竟然爽快地答應了他。
寒子大喜,說道:“袁教官,